Unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Letras
Josemeire Guimarães Rebouças

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Cruzeiro do Sul
2014/1

Josemeire Guimarães Rebouças

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Trabalho de Letras apresentado á Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação a Distância; Sociedade; Educação e Cultura; Educação inclusiva; Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I.

Orientador: Prof. Fábio Luiz,Giane Albiazetti,Sandra Vedoado, Raquel Franco;

Cruzeiro do Sul
2014/1
SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------04
2- DESENVOLVIMENTO---------------------------------------------------------05
3- CONCLUSÃO--------------------------------------------------------------------06
4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS---------------------------------------07

1 INTRODUÇÃO Atualmente, a Educação Especial Básica, é considerada como um desafio tanto para os novos profissionais quanto para os que já atuam na área, tendo como objetivo tornar a inclusão efetiva e com maiores resultados.Visto que é necessário que a educação especial inclusiva seja de fácil compreensão e diferente diante do contexto social. A escola Clarisse Fecury em Rio Branco-Acre, desenvolve um método de ensino diversificado, com relação a educação inclusiva, estabelecendo práticas pedagógicas, planejamento em sala de aula e avaliando os estudantes. O poder público oferece aos educandos atendimento educacional especializado dando assistência ao transporte, alimentação, higienização e locomoção dos alunos com deficiência.