Avaliaçao Da Lingua Portuguesa 1º Ao 5º Ano

Educação Aidir Auxiliadora Arruda Izolda Strentzke Superintendência de Diversidade Angela Maria Santos Ceres de Moraes Gomes de Lima Superintendência de Gestão Escolar Ademaura Gonçalves Viana Marleide Ferreira Lucena Lima Gerência de Avaliação e Planejamento do Atendimento Escolar Bárbara Prado e Silva Solange de Lima Lula Marques Conselho Estadual de Educação Carlos Alberto Caetano Maria Aparecida Lourenço Sindicato dos Trabalhadores do Ensino Público de Mato…

Ensino Fundamental PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA – PIP FINALIDADE: Melhorar a eficiência do ensino fundamental, por meio de intervenções pedagógicas que garantam a elevação dos índices de desempenho dos alunos do 1º ao 3º ano, com foco em língua portuguesa e matemática. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Escola Municipal “João Alves de Paiva” Público Alvo: 4º e 5ºano Tema: Alfabetização e Matemática Título: Plano de Intervenção Pedagógica Justificativa: A rede Municipal

Mont’Alverne. Diretora:Cristiane Guimarães. Professores: Adryane karine Lage,Arléia Valadares,Cleidiane Abdon,Dinaelza de Paula,Dorivan Europa,Natalia Magave,Taina Pamela,Vanusa Borges. Série: 4º Ano Turma: 411 Turno: 3º Tempo Estimado: Uma semana. Disciplinas: Língua Portuguesa,Matemática,Ciências,História,Geografia e Artes. Data:_____de______________de 2011. Tema: Direitos e Deveres do Consumidor. Subtema:Propaganda Enganosa. PLANO DE…

DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Proposta de Intervenção Pedagógica apresentada no Curso de Licenciatura em…

alvo :Alunos do 5º ano - EnsinoFundamental. Duração: Este projeto será realizado em váriosperíodos(precisamente maio a novembro -2011/2012) econtínuo de acordo com as necessidadesapresentadas, por se tratar de um tema que exigeações conceituais, procedimentais e atitudinais dapopulação no geral, pois estamos no processo(APRENDENDO E ENSINANDO A RECICLAR) 2. PROJETO: O Lixo e a Reciclagem TEMA: Aprendendo e Ensinando a Reciclar PERÍODO: Maio a Novembro 2011/2012 ALUNOS ATENDIDOS: 4º ano…

emocional. Rotina diária Atividades que envolvem a Rotina diária 1º-Higienização dos alunos- acompanhamento ao banheiro; 2º-registro no calendário móvel pelos alunos; 3º-Chamada visual e móvel; 4º-Atividades; 5º-Lanche; 6º-Continuação da atividade; 7º-Recreio; 8º-Atividade; 9º-Saída. ANEXO II Acadêmica: Claudia do Prado Campo de estágio: Escola Municipal Dom Bosco Supervisor técnico: Deise Serie/Turma: Pré I 1º Momento (4 HORAS) Conteúdo: Leitura feita pelo…

pessoas. Esses números não consideram as pessoas com restrição de mobilidade. Aponta, também, que 14 milhões de pessoas são idosas, o que representa 8,6% da população. Projeta, ainda, que 15% da população brasileira estará com idade superior a 60 anos em 2025. No que concerne ao turismo em relação a esses grupos populacionais é que, atualmente, não existem condições de acessibilidade condizentes. Projetar a igualdade social pressupõe garantir a acessibilidade a todos,…

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II RIO DOS INDIOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Ciliane Maria Lucion RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio supervisionado, componente curricular obrigatório na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II do…

competente da SEEDUC – RJ fixando; Início e término do ano letivo; Período destinado ao planejamento; Datas destinadas às reuniões pedagógicas; Períodos de férias escolares (recesso) para servidores e alunos. As eventuais alterações no calendário serão comunicadas previamente ao órgão competente, bem como aos pais, e/ou responsáveis. Matrícula A matrícula será realizada pelos Pais ou Responsáveis, no período indicado pela SEEDUC; publicada todo ano no D. O. Os alunos que…

......................................................6 Metodologia e cronograma .................................................................6 Recursos pedagógicos ..........................................................................7 Avaliação ..............................................................................................8 Resultados esperados ...........................................................................9 Conclusão .........................................