Avaliacao Heloisa Luck

a Educação Física passa a ser vista como uma disciplina educativa por excelência, que gradativamente modifica a atuação, a postura e a forma de avaliação do professor. Neste contexto, a formação plena do aluno passa a ser o objetivo central e aspectos formativos como participação, interesse e assiduidade tornam-se protagonistas no processo de avaliação e não apenas coadjuvantes do desempenho motor. Segundo GRESPAN (2002) em 1961, foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da…

Aliada à questão dos alunos encontra-se a problemática que se refere à formação do professor para atuar com esta clientela, principalmente quando essa se encontra nas séries iniciais do Ensino Fundamental ou mesmo ao longo deste. Em recente avaliação da Prefeitura do Rio de Janeiro constatou-se que, aproximadamente, 30 mil alunos da rede municipal são considerados analfabetos funcionais, são aqueles que não têm a capacidade de interpretar textos, apenas decodificam letras e…

funcionários, alunos, pais e a comunidade que habita em seu entorno, tem mais participação no que diz respeito às decisões tomadas, relativas às ações realizadas em prol da melhoria da qualidade do ensino, praticadas pela unidade escolar. Segundo Luck (2002, p. 13): O movimento em favor da descentralização e da democratização da gestão das escolas públicas, iniciado no princípio da década de 1980, tem encontrado apoio nas reformas legislativas. Este movimento concentra-se em três…

..................................05 4. OBJETIVOS 06 4.1 Geral 06 4.2 Específicos 06 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................................07 6. METAS 09 7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES 10 8. AVALIAÇÃO 12 9. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O presente Plano de Gestão Escolar tem por finalidade atender a exigência da Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade do Recife, como etapa do processo consultivo de investidura na…

plano de aula. O planejamento contribui para que, antecipadamente, o professor possa organizar suas ações e aplicá-las, como uma decisão, no momento da aula. “Processo de tomada de decisão, execução e teste de decisões” (GOLDBERG, 1973, p. 64 apud LÜCK, 2008, p. 23). Para que o aluno possa conseguir aprender, se faz necessário que ele tenha certa liberdade de escolha. Significa dizer que durante as atividades que envolva o lúdico, a criança possa manusear o objeto que deseja. O aluno…

gestão realizada na organização de ensino. A gestão escolar constitui uma das áreas de atuação profissional na educação destinada a realizar o planejamento, a organização, a liderança, a orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação dos processos necessários à efetividade das ações educacionais orientadas para a promoção da aprendizagem e formação dos alunos. Gestão, no âmbito escolar, refere-se à capacidade de gerir recursos e promover com maestria o processo de…

do a perda de “sentido”, de “identidade”, da “ra- zão de ser” da Pedagogia. Segundo a autora, &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Resumo Crítico do livro 'Pedagogia da Autonomia', de Paulo Freire Parte superior do formulário Avaliação do Usuário: / 241 PiorMelhor Parte inferior do formulário Trabalhos Prontos - Pedagogia Escrito por Não declarado 1. Introdução Pedagogia da autonomia do professor Paulo Freire relata propostas de práticas pedagógicas…

os alunos, bem como o preparo e qualificação dos mesmos para que possa exercer sua função, se faz necessário repensar na base salarial da categoria implantada no Brasil, estas dificuldades serão diagnosticados nesse trabalho. Conforme apontado por Lück (2000, p. 11), gestão escolar: constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos…

ascenda, acreditamos que é preciso primeiro, investir na erradicação do analfabetismo e na universalização do Ensino Básico. A partir da década de 90, o governo seguindo as políticas neoliberais fica responsável por definir os sistemas nacionais de avaliação, ou seja, pelas reformas educacionais, pelo Currículo Nacional, pelas estratégias de formação de professores, sem questionar, muitas vezes, preceitos técnicos inseridos no sistema escolar, que tem incentivado entre outras coisas, a…

posições assumidas pelo orientador educacional na escola, posições estas que correspondem a expectativas de pessoas que participam do processo educativo. Por exemplo, o aconselhamento é mais comumente utilizado em casos relacionados com indisciplina (Lück, 1979) e a prática freqüente é do aluno ser encaminhado à orientação educacional com a expectativa implícita de que o mesmo seja modificado, corrigido. A suposição implícita é de que o aluno está a causa do problema. Tal procedimento…