Avaliacao Heloisa Luck

desafios oriundos da administração escolar, buscando olhares à gestão pedagógica, gestão dos recursos humanos e administrativos no âmbito da educação escolar. A gestão é o saber que permite lidar com o teórico, com o científico e com o racional, e segundo Lück (2006, p. 1) “[...] o conceito de gestão está associado ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico, à participação responsável de todos nas decisões necessárias e na efetivação mediante um compromisso coletivo com…

Político-Pedagógico, também denominado Proposta Pedagógica, da escola. Parte do Plano Escolar ou Plano Político-Pedagógico de Gestão Escolar também inclui elementos da gestão pedagógica: objetivos gerais e específicos, metas, plano de curso, plano de aula, avaliação e treinamento da equipe escolar. O diretor é o grande articulador da Gestão Pedagógica e o primeiro responsável pelo seu sucesso, auxiliado, nessa tarefa, pelos apoios pedagógicos. A prática tem mostrado que o diretor é…

em que vai efetuar as atividades, pode surgir uma dispersão por parte de alguns. Para evitar isso, importa um planejamento no qual envolva toda a equipe verificando se os objetivos propostos pelo grupo estão sendo alcançados. Segundo Luck: “Pela participação, a escola se transforma numa oficina de democracia, organizando-se como instituição cujos membros se tornam consciente de seu papel social na construção de uma instituição verdadeiramente…

Introdução O objetivo e foco de grande interesse neste trabalho é buscar compreender como a gestão democrática pode melhorar principalmente o ensino de uma escola, com um currículo integrado e avaliação permanente, que propõe o respeito as diferenças de opiniões assim como a proposta pedagógica de acordo com a realidade da escola onde não somente é de responsabilidade do diretor da Unidade Escolar,mas também de seus auxiliares, equipe técnica

respeito profissional seja cultivado acima das divergências. Em segundo lugar, deve-se ponderar que o êxito de toda e qualquer organização está na atuação eficiente e eficaz das pessoas que trabalham na instituição. Por esse motivo, adotar as ideias de Lück que ratificam que para tal entrosamento aludiria a realização de ações coletivas, para as quais todos os participantes do conjuntura escolar deveriam concorrer. De acordo com esses pressupostos: O diretor de escola é um gestor da…

aprender, com isso visam desenvolver temas bimestrais, trabalhando outros como a festa da familia e datas comemorativas trabalhadas em sala de aula com entrega de lembranças( Quando necessário).Foi proposto também uma Ação Pedagógica com o tema: Avaliação e planejamento, juntamente com oficinas para os pais com orientação administrativa e pedagogica.Outros projetos desenvolvidos são o da Agenda Ambiental, o Era uma vez, brinquedoteca e um novo que será inserido que é o vassourinha. Em…

I, II, III. Jornal do SINTEP, 1990. SOUZA, Sandra M. Zákia L. Avaliação Institucional: elementos para discussão. Professora da faculdade de Educação da USP. SOUSA, S.Z. Avaliação escolar: constatações e perspectivas. Revista de Educação AEC, Brasília – DF, ano 24, n94, p.59-66, jan./mar.,1995. PPP e PDE da EMEF CARLOS OSWIN FRANKE/Portão RS GADOTTI, Moacir. Organização do trabalho na escola. 2. ed. São Paulo: Ática, 1994. LÜCK, Heloísa et al. A escola participativa: o trabalho do gestor…

morenos, e) Os loiros, e assim por diante... • Desenvolvimento: Algumas questões serão anunciadas, neste momento todos deverão erguer o pára-quedas, e aqueles que atingirem as respostas deverão mudar de lugar, passando por baixo do pára-quedas. Avaliação: - Ao decorrer da dinâmica observar a cooperação e o envolvimento do grupo (professores e alunos); - Avaliar a capacidade de concentração; - Observar se existe dificuldade de relacionamento interpessoal entre o grupo; -…

microestrutura escolar. Assis (1994) apresenta a importância do papel do orientador educacional como corresponsável pela aprendizagem dos alunos. Questiona as práticas docentes envolvendo os aspectos didático-pedagógicos, tais como, metodologia, avaliação, relação-professor-aluno, objetivos, conteúdos e mostra a necessidade de que os docentes conheçam e reflitam sobre o real significado da existência da escola e sua função social. Embora atrelada às políticas educacionais vigentes nos…

estabelecer estratégias de recuperação contínua e reforço para os alunos com rendimento insatisfatório; V- cumprir os dias letivos e carga horária de efetivo trabalho escolar, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; VI- colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Números de Docentes: Ano Nº de docentes 2004 76 2005 86 2006 69 2007 69 2008 75…