A import ncia da Gest o Democr tica na escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA Autora: Monica de Jesus G. P. da Silva
Discente do Curso de Pedagogia
Vespertino da UNI RIO A importância da Gestão Democrática no Ambiente Escolar Introdução O objetivo e foco de grande interesse neste trabalho é buscar compreender como a gestão democrática pode melhorar principalmente o ensino de uma escola, com um currículo integrado e avaliação permanente, que propõe o respeito as diferenças de opiniões assim como a proposta pedagógica de acordo com a realidade da escola onde não somente é de responsabilidade do diretor da Unidade Escolar,mas também de seus auxiliares, equipe técnica (coord. Pedagógica, Orientador educacional), o corpo docente (professores)e discente (alunos), serviços (merendeiras, inspetores, secretários, serventes). Onde todos tem total participação no pleno desenvolvimento da atividade escolar. Tendo como tema escolhido após observações de estágio, onde problemas simples no cotidiano escolar poderiam ser resolvidos sem causarem prejuízos à Escola. Onde o Estágio Supervisionado é de suma importância para o aluno do Curso de Pedagogia, servindo para instrumentalizar o futuro do profissional de Educação, para que o mesmo se familiarize com a prática de sala de aula,conviva com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas,desafios e dificuldades,compreendendo as relações existentes no processo de constituição escolar e analisando de forma crítica, colaborando para estabelecer transformações nesse processo para que a escola venha a desempenhar sua função da melhor maneira possível.

Palavras-Chaves:Gestão Democrática,Estágio Supervisionado e Espaço Escolar

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1.1) Localização da Escola Municipal Roberto Bonifácio de Queirós.
A escola situada no bairro de Vila Norma, no