Avaliacao Heloisa Luck

legitimidade advém, agora da revalorização neoliberal do “direito a gerir” direito este por sua vez, apresentado como altamente convergente com a idéia neoconservadora que vê a gestão a serviço de uma nova ordem social, política e econômica, com formas de avaliação que facilitam a comparação e o controle de resultados, embora no primeiro modelo se exija sempre a sua divulgação pública e no outro essa prestação de contas se faça diretamente às hierarquias de topo da administração. A…

[...] o diretor coordena, mobiliza, motiva, lidera, delega aos membros da equipe escolar, conforme suas atribuições específicas, as responsabilidades decorrentes das decisões, acompanha o desenvolvimento das ações, presta contas e submete à avaliação da equipe o desenvolvimento das decisões tomadas coletivamente. (LÍBÂNEO, 2003, p. 335). O papel do diretor é fundamental para assegurar a unidade de propositor bem como a implementação de todo o programa institucional. Como líder do…

escolha profissional”. Nesse processo, será preciso: reflexão, autoconhecimento, conhecimento da realidade e informação critérios para uma boa orientação. “É à disposição das velas e não a força da ventania que determina o caminho a seguir” Heloisa Luck – Citação do Livro Planejamento em Orientação Educacional PÚBLICO ALVO O projeto é voltado para o 3º ano do ensino médio, propõe encaminhar o adolescente, na faixa de idade entre 16 a 20 anos, para o trabalho qualificado,…

seguintes temáticas: Regime Federativo e Colaborativo, política educacional, PDE/plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação e gestão da educação, como: Abrucio (2010), Cassini e Araujo (2011), Martins (1993), Camini (2009), Libâneo et. Al (2012), Lück (2011) dentre outros. A grande maioria dos municípios brasileiros lidam diariamente com desafios que dizem respeito, dentre outros fatores, à própria formação do estado federativo. O PAR ao objetivar promover melhorias na qualidade da…

capacitados e treinados para atuarem nas diversas áreas. Não sendo comum um profissional ser qualificado apenas para exercer uma determinada função, e sim para atuar nas diferentes áreas existentes no mercado de trabalho, seja ele qual for. Segundo Luck (2003, p. 79). O conhecimento que o pedagogo adquire sobre aspectos sociais e psicológicos do ser humano durante o curso se tornou importante no contexto mais amplo do mercado de trabalho, ampliando suas possibilidades de inserção profissional.

contemporâneo e o visionário. O que por vezes acaba por exigir do gestor uma leitura e releitura rápida de seu ambiente e de como a escola organiza seu pensar coletivo, uma vez que a sociedade do conhecimento não tem suas raízes no passado e sim no futuro. Luck, 2009 salienta que o diretor escolar é o líder, mentor, coordenador e orientador principal epistemologicamente, da vida da escola, assim podemos entender que o gestor escolar deve por em prática um conhecimento…

dizer que o diretor de escola é antes de tudo, um educador; antes de ser administrador ele é um educador.” Na gestão democrática, há a valorização do direito de gerir, que vê o serviço de uma nova ordem social, política e econômica, com formas de avaliação que facilitam a comparação e o controle de resultados, diferente de uma gestão autoritária. Durante o trabalho apresentaremos cada tipo de gestão e a visão do gestor em cada um destas. Faremos ainda uma conceituação sobre o que é…

avaliações. Planejar é uma atividade que está dentro da educação, que tem como características básicas: evitar a improvisação, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa, prever o acompanhamento e a avaliação da própria ação. Planejar e avaliar andam de mãos dadas. CONCEITO DE PLANO Plano é um documento utilizado para o registro de decisões. Para existir plano é necessária a discussão sobre fins e objetivos, pois…

com ações que acelerem e equilibrem as participações sociais nas políticas educacionais. Observa-se uma tomada de decisões na definição do uso de recursos e necessidades de investimento; na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política educacional. Democratização de acesso às estratégias que garantam a permanência na escola, tendo como horizonte a universalização do ensino para toda a população. Baseada nesta ideia e com a mesma linha de…

profissional seja cultivado acima das divergências. Em segundo lugar, deve-se pensar que o êxito de toda e qualquer organização está na atuação eficiente e eficaz das pessoas que trabalham na instituição. Por esse motivo, assumem-se as idéias de Lück que confirmam que para tal entendimento implicaria a realização de ações coletivas, para as quais todos os participantes do contexto escolar deveriam concorrer. De acordo com esses pressupostos: o diretor de escola é um gestor da…