Avaliação Educacional Uma Reflexão

Psicologia Professor: Rogério Jorge A Psicologia Educacional Marisa Nunes, nº24 TAP Psicologia Educacional Conteúdo Introdução ..................................................................................................................................... 3 1. O que é a Psicologia Educacional? ........................................................................................ 4 1.1. As funções da Psicologia Educacional:…

Educação 08 2.1.6 Escola 08 2.1.7 Ensino-Aprendizagem 09 2.1.8 Professor-Aluno 09 2.1.9 Metodologia 10 2.1.10 Avaliação 10 3. ABORDAGEM comportamentalista 11 3.1 Características Gerais 12 3.1.1 Homem 12 3.1.2 Mundo 13 3.1.3 Sociedade-Cultura 13 3.1.4 Conhecimento 14 3.1.5 Educação 14 3.1.6 Escola 15 3.1.7 Ensino-Aprendizagem 15 3.1.8 Professor-Aluno 16 3.1.9 Metodologia 17 3.1.10 Avaliação 17 4. ABORDAGEM humanista 18 4.1 Características Gerais 18 4.1.1 Homem 19 4.1.2 Mundo 19 4.1.3…

Avaliação da Aprendizagem Targélia de Souza Albuquerque Eloiza da Silva Gomes de Oliveira 2010 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2010 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. A345a Albuquerque, Targélia de Souza; Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de. / Avaliação da Aprendizagem. / Targélia de Souza…

os interessados na atividade educacional, particularmente daqueles que atuam diretamente no estabelecimento escolar, como educadores e educandos, mas também dos membros da comunidade em que se situa a escola. b) Discordo. O currículo é abrangente, não compreende apenas as matérias ou os conteúdos do conhecimento, mas também sua organização e seqüência adequadas, bem como os métodos que permitem um melhor desenvolvimento dos mesmos e o próprio processo de avaliação,incluindo…

1. DEFINIR OS ATORES SOCIAIS QUE PARTICIPARÃO DA INTERVENÇÃO EDUCACIONAL Quem são ? Moradores da Vila Capadócia Quais suas características? Obesos Como percebem os problemas? (definido através do mapa falante) 2. DEFINIR OS OBJETIVOS DESSA INTERVENÇÃO EDUCACIONAL: COGNITIVOS, AFETIVOS E PSICOMOTORES Conscientizar sobre as práticas de alimentação saudável e atividade física em benefício da saúde. 3. DEFINIR OS OBJETIVOS DE CADA ENCONTRO COM O GRUPO (de 3 a 5 encontros) 1º…

articulador da escola. A proposta deste trabalho é fazer uma análise teórica acerca da reunião pedagógica, ao delimitar suas funções no cotidiano escolar e refletir o ensejo de construção coletiva, de ajustes do processo de ensino-aprendizagem e de avaliação processual. Bem como, apresentar a pauta de uma reunião pedagógica e destacar suas contribuições para o trabalho exercido pelo coordenador pedagógico. A reunião pedagógica, assim como tantas outras que acontecem no espaço escolar,…

melhor qualidade na avaliação, e conseqüentemente na aprendizagem, é o objetivo deste trabalho. Diante desta perspectiva, o presente estudo teve como objetivo verificar se a avaliação realizada hoje está levando os alunos à inclusão ou exclusão social. A coleta de dados sobre a avaliação foi baseada em bibliografias de teóricos como: Celso Vansconsellos, Jussara Hoffmann, Maria Teresa Estebam, Menga Ludke e Pedro Demo. A análise doutrinária permitiu concluir-se que a forma de avaliação…

.....................................................................................................................08 9. Cronograma de Atividades...........................................................................................09 10. Avaliação......................................................................................................................09 11. Referências Bibliográficas............................................................................................10

ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL LILIAN REGINA TONET PINHEIRO CECON AVALIAÇÃO, COMO A FAZ? CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL LILIAN REGINA TONET PINHEIRO CECON CURITIBA 2500 AVALIAÇÃO, COMO A FAZ? Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina de Avaliação e Aprendizagem l– oferta especial. Docente: Prof.ª Adriana de Araujo. CURITIBA…

educadores? Dentre esses agentes há um com especial responsabilidade: o Orientador Educacional, que, compartilhando com o Gestor, um processo de gerenciamento, têm como função mediar os objetivos escolares e os resultados, ligando o pensar e o fazer; orientando, subsidiando a equipe: planejando, executando, avaliando e (re)propondo ações para atingir as metas, compartilhadas e pretendidas. Objetivos: A orientação educacional tem por objetivo promover atividades que favoreçam a…