Avaliação 3 Comunicação E Linguagem

Webaula Ensino e Aprendizagem Teleaula Avaliação Presencial Web Ambiente Virtual de Aprendizagem Material Impresso Biblioteca Digital SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO • Proativo; Professor Especialista Coordenador de Curso Professor Conteudista Tutor Eletrônico Alunos Tutor de Sala Bibliotecários Coordenador Ped. do Polo ATORES DO PROCESSO Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. …

Comunicação e Expressão T RABALHO EM GRUPO PARA AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA TRABALHO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO • PROPOSTA DE TRABALHO: • • • Estrutura Critérios de apresentação e avaliação Orientações para slides e para a exposição oral TRABALHO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO I PROPOSTA: • Palestra para apresentar uma empresa e as áreas de interesse para atuação do Gestor de TI. • Tempo: 30 a 35 min • Grupos: 5 ou 6 integrantes • Setores: Hardware e/ou Software;…

audiológicas. Ter conhecimento básico sobre a importância da audição. Estudar a avaliação audiológica básica. 2.2 ESPECÍFICOS: - Conhecer os equipamentos utilizados em audiologia. - Conhecer e aplicar os testes audiológicos básicos. - Correlacionar as patologias otológicas aos diversos tipos de alterações encontradas nos exames audiológicos; - Classificar perdas auditivas em grau e tipo. - Elaborar diagnósticos audiológicos. 3 ABORDAGENS TEMÁTICAS 3.1 Audiologia: definição,…

| |CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO | |CARGA HORÁRIA: 40 HORAS |SEMESTRE: 1º - 2012/1 | |NOME DA DISCIPLINA: Filosofia Geral e em Comunicação

Atuo nas áreas de Estudos Linguísticos e Comunicação, Educação a Distância e Educação e Novas Tecnologias. Você poderá obter mais informações sobre a minha formação e atuação docente acessando o meu currículo Lattes, pelo link http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=C682940 Na Disciplina Língua Portuguesa, do módulo 1.1, vamos abordar aspectos teóricos e práticos da língua portuguesa no contexto da comunicação interpessoal e organizacional. …

Disciplina Arte Professores Ano 7º Carga horária 80 h/a Ano letivo 2013 Justificativa da disciplina O ensino de Arte para o 6º, 7º, 8º ano e 8ª série do ensino fundamental II tem como proposta promover o desenvolvimento das linguagens artísticas: Artes visuais, Dança, Música e Teatro. Nesta etapa escolar, o aluno é capaz de dar sentido ao que vê e faz, favorecendo o exercício da observação, imaginação e da observação crítica de sua cultura, posicionando-se de…

percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. ♥ CONTEÚDO ► Coordenação viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. ► Percepção visual: 1. Cor. 2. Forma. 3. Tamanho 4. Detalhes. 5. Complementação de figuras. 6. Letras (a, e, i, o, u). …

com a mãe, o padrasto, a avó e o irmão. Frequenta 3 série do Ensino Fundamental, no período vespertino.Ele apresenta hidrocefalia, diagnosticada ao seis anos. Devido a isso, teve que fazer várias cirurgias. Seus membros inferiores e superiores são comprometidos, sendo necessário o uso de fraldas e cadeira de rodas. Necessita de auxílio na sua locomoção, higiene e alimentação. Não fala, mas compreende o que se passa ao seu redor. Toma medicação 3 vezes ao dia e as vezes apresenta…

Mini Maternal - A Plano de aula – 1° Bimestre Linguagem Oral e Escrita Expectativas da linguagem Desenvolver autonomia e perceber-se a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas. Dar continuidade em estimular e ampliar vocabulário e linguagem como meio de comunicação, a partir deste propósito utilizar de meios em que a criança estabeleça relações com a realidade e com o meio está inserida. Retomar regras de convivência para que eles possam…

1 Avaliação psicológica de crianças com transtorno de espectro autista Psychological evaluation of children with autistic spectrum disorder Marcela Darley Mariano¹ Resumo O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento que possui características peculiares que acabam dificultando o seu diagnóstico. Esta dificuldade também está relacionada com a avaliação de crianças portadoras do transtorno, já que os sintomas do autismo se manifestam logo nos primeiros anos de vida. O…