gestao de desempenho

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PROPOSTA DE MODELO DE AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS Disciplina: Gestão de Desempenho Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor à distância: Jaqueline Laurino Joris Jocenice Pires de Lima – RA 3830699840 Luciana Trindade B Siqueira – RA 4322778847 Adriely Fernanda Diniz Bertucci dos Santos – RA 6782388035 Elisangela Lopes Lovatto – RA 4303796577 SUMARÉ / SP 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo implementar através de uma proposta o Modelo de Avaliação por Competências, por ser uma empresa em crescimento ela se encontra num processo de restruturação e para que a empresa atinja um desempenho de alta performance apresentaremos a implantação da Avaliação Desempenho por Competências. Relataremos a demanda da empresa em avaliar seus gestores através de uma nova proposta que é o mapeamento de competência com o objetivo de levantar através de técnicas e testes apropriados o potencial individual e informa-los sobre a sua própria atuação profissional mensurando o desempenho para fornecer aos colaboradores informações que aperfeiçoar sem diminuir sua independência e motivação n realização do trabalho. DESENVOLVIMENTO SÍNTESE DOS ARTIGOS E DADOS DA EMPRESA Resenha Crítica O Gerenciamento de desempenho das pessoas e das equipes é uma atividade crítica para o sucesso de qualquer organização. A forma como o desempenho é medido

Etapa 1- Aula Tema: Base para um modelo de Competências. Apresentação de um modelo. Sintese dos Artigos (Resenha Critica) (Adriele) Modelo de competência e gestão de pessoas Hoje no ambiente empresarial, os olhos estão voltados para indicadores que asseguram o diferencial do mercado entre eles podemos citar: competência fundamentais, gestão de pessoas, gestão de conhecimento, mudança na estrutura organizacional, inovação, custo de produção. A autora relatou de forma breve três, que…

recurso do computador na educação, a fim de ofertar a você uma visão geral sobre a informática na educação, facilitando o seu aprofundamento no aspecto específico dos softwares educacionais, que é a proposta dessa disciplina. Essas questões não têm a pretensão de ditar respostas rígidas, lineares, binárias, ou reduzir a multiplicidade do tema. A intenção é de que você, com a prática da reflexão, vá conseguindo ampliar cada vez mais a sua visão sobre o problema, melhorando dia-adia a…

.................................15 10- Requisitos de ingresso.....................................................................................15 11 - Frequência mínima obrigatória .......................................................................16 12 - Pressupostos da organização curricular .........................................................17 13- Seqüência didática sugerida............................................................................22 14 - Critérios…

NORTEADORES 15 5. OBJETIVOS 18 6. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO 22 7. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 24 7.1 ESTRUTURA DO CURRÍCULO 7.2 EMENTAS DE DISCIPLINAS E BIBLIOGRAFIA BÁSICA 7.3 REGULAMENTO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO 7.4 REGULAMENTO DE MONOGRAFIA 7.5 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 27 74 74 78 8. INFRA-ESTRUTURA 83 9. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO 92 10. REFERÊNCIAS 95 5 1 - APRESENTAÇÃO O curso de Gemologia da UFES surge no contexto do…

eletricidade. Apesar de a matriz energética ser composta majoritariamente por hidrelétricas, exploramos menos de 30% de potencial hidrológico total do país para geração de eletricidade. O rápido crescimento da demanda por energia elétrica, acompanhando o desenvolvimento favorável do PIB, exige novos investimentos para expansão da capacidade geradora. Ao mesmo tempo em que a região da floresta amazônica é a mais relevante em termos de disponibilidade de recursos hídricos, ela é também…

................... 212 Simone Lorena Silva Pereira e Gladis Perlin Capítulo 11 Videojogos, entre a mídia, o entretenimento e os espaços de aprendizagem: possibilidades de uso social entre diferentes gerações de jogadores de Brasília ............................................................................... 235 Larissa Ribeiro e Cosette Espindola de Castro Capítulo 12 Recuperar o que não se aprendeu: um estudo metodológico utilizando recursos de EaD para recuperação em…

Planejamento estratégico. ƒ Processo Projeto e terminologias. ƒ Processo P Administrativo Ad i i t ti e comercial. i l (C) 2008 Ricardo P.Tamietti 4 Ementa ƒ A empresa de projeto como sistema. ƒ Estrutura organizacional (funcional; projetos; matricial). ƒ Sistemas Si t de d iinformação. f 㠃 Recursos humanos (treinamento; terceirização). ƒ Controle de dados de entrada entrada. ƒ Análise crítica de projetos. ƒ Verificação ç de p projetos. j ƒ Codificação…

construção e manutenção da massa óssea. 8 – Sono Quem se exercita “pega” no sono com mais facilidade, dorme profundamente e acorda restabelecido. 9 – Stress e Ansiedade A atividade física libera os hormônios acumulados durante os momentos de stress. Também funciona como uma espécie de tranqüilizante natural – depois do exercício a pessoa experimenta uma sensação de serenidade. Conceitos importantes para a prática da atividade física Avaliação Física Antes de iniciar…

conhecimento científico aponta para o caráter sempre datado da ciência e para a possibilidade de sua crítica de forma rigorosa e sistemática como uma das principais condições de validade e possibilidade de seu desenvolvimento. Ou seja, o conhecimento científico é sempre provisório. capítulo 2 • 43 Através de seus sentidos, o homem trava conhecimento com o mundo físico que o cerca. A primeira noção de temperatura de um sistema é estabelecida a partir da sensação térmica que o tato…