O projeto politico pedagógico

Organização do trabalho pedagógico Semestre 2. Filosofia da Educação e pensamento pedagógico 2º sem 3. Psicologia da Educação e da Aprendizagem 4. Seminário da Prática II Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Regina dos Reis e Raquel Franco PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Caros Alunos do Grupo: A Produção Textual Interdisciplinar em Grupo tem o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de agregar os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim sugerimos uma atividade que ao ser desenvolvida por vocês, deverá intermediar o eixo integrador do semestre. Eixo Integrador: Formação Docente PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL Objetivo: Analisar um Projeto Político Pedagógico de algum colégio (particular ou público) voltado para o Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e/ou Ensino Médio, reconhecendo nele como se apresentam os aspectos tratados nas disciplinas do semestre, entre outros indicados. Orientações: 1. Formem um grupo de 02 a 07 integrantes; 2. Procurem por algum colégio que ofereça os cursos de Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e/ou Ensino Médio onde possam ter acesso ao Projeto Político Pedagógico (PPP) voltado para estes segmentos da Educação Básica e entrevistar um gestor escolar que responda sobre o PPP. OBS.: NÃO DEVERÃO IDENTIFICAR O UNOPAR VIRTUAL Cursos de Licenciatura COLÉGIO…

apenas nas organizações religiosas; 4 - No contexto da ditadura militar, o assistente social ocupava tanto o papel de executor das políticas sociais como participava de seu poder de deliberação, influenciando fortemente os rumos destas políticas no governo militar; 5 - Como não havia registro de grandes políticas sociais durante o regime militar, o assistente social apenas assessorava a sua implentação e execução. Sua resposta 1 - O profissional de serviço social, dentro da…

Avaliação Virtual Atividade 836530 - Av 4 - Filosofia Período 19/04/12 00:00 à 15/06/12 23:59 SituaçãoNão finalizado Data25/04/2012 20:46 NotaNão gerada A terceira unidade do livro apresenta um conteúdo de discussões sobre política. Não se trata de política no sentido coloquial da palavra, mas sim uma investigação sobre as origens e significado do conceito que a palavra POLITICA nos remete. “Isso acontece, porque em Filosofia política interessa-nos os conceitos produzidos pelos homens…

. 639 Palavras3 Páginas Comunicação e linguagem Unopar - Colaborar Página 1 de 2 Sexta-feira, 13 de Abril de 2012 Inicio Disciplinas Atividades Avaliação virtual Bem vindo Luciano Luis de Souza Perfil Personalizar Avaliação Virtual Atividade Período 836523 - Av 1 - Comunicação e Linguagem 03/04/12 00:00 à 13/04/12 23:59 Situação N... 441 Palavras2 Páginas Comunicação e linguagem INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar três textos da Redação Comercial, a ata, a carta e…

.......................................................................................... 9 prOfissiOnAis envOlvidOs ......................................................................................... 11 bibliOtecA digitAl .................................................................................................... Guia de Percurso - administração 4 Curso superior de GrAduAÇÃo em AdmiNisTrAÇÃo O planejamento não é uma tentativa de predizer o que vai…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Administração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Elaboração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri…

Acesso em: maio 2014. BATISTA, Sueli Soares dos Santos. Teoria Crítica e teorias educacionais: uma análise do discurso sobre educação. Educação & Sociedade, ano 21, n. 73, dez. 2000. Disponível em: . Acesso em: maio 2014. CASTRO, Francislene Santos; CABRAL, Carmen Lúcia de Oliveira. Filosofia e a prática educativa. 2006. Disponível em: . Acesso em: maio 2014. © Biblioteca Digital da Unopar – Londrina - 2014 COLLARES, Cecília Azevedo Lima; MOYSÉS, Maria Aparecida Affonso;…

de acordo com as necessidades de cada aluno. DINÂMICA DESAFIO ENADE - UNOPAR 0 1 Durante a formação, diversos conteúdos foram trabalhados: CIÊNCIAS HUMANAS APLICADAS Como o processo de avaliação e formação adaptativa são construídos? FORMAÇÃO GERAL PEDAGÓGICA ÁREAS ESPECÍFICAS PARA DOCÊNCIA 2 ÁREAS ESPECÍFICAS PARA GESTÃO ESCOLAR E OUTROS ESPAÇOS EDUCATIVOS        Filosofia da Educação História da Educação Brasileira /…

CURSO DE HISTÓRIA LICENCIATURA UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de História Licenciatura: Profa Érica Ramos Moimaz Elaboração: Profa Érica Ramos Moimaz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC -…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 BRIGADERIA 4 2.1 RECUTAMENTO - Seção Secundaria...................................................................5 2.1.1 SELEÇÃO - Seção Tercearia..............................................................................6 3 CONTRATO..............................................................................................................7 3.1…