Projeto Pedagógico - 50 anos do Golpe Militar

PORTUGUESA SÉRIE / ANO 2º ANO ENSINO MÉDIO TURMA TURNO NOT UNIDADE LETIVA 3ª UNIDADE INÍCIO TÉRMINO ALUNOS MARIA RITA LIMA CAVALCANTI RENATA FANECA DOS SANTOS PROFESSORA ANA CRISTINA SANTOS FARIAS TUTORA: LÍCIA MARGARIDA O PROJETO - 50 anos do Golpe de 64: censura cultural e repressão aos direitos civis DESCRIÇÃO - O Projeto “50 anos do Golpe de 64: censura cultural e repressão aos direitos civis” irá apresentar aos alunos do Ensino Médio, o que foi e quais as consequências da ditadura militar, da censura sofrida pela imprensa, da sociedade teve seus direitos cassados, falar sobre o exílio, da tortura, dos perseguidos políticos. Mostrando a história através de textos, reportagens, filmes, depoimentos de jornalistas e dos exilados. Pesquisar e se aprofundar no regime que impôs inúmeras restrições à livre expressão e afetou, de diversas formas, toda a produção artística no Brasil. OBJETIVOS – Analisar as causas e consequências da Ditadura, identificar as características e os principais envolvidos, os governantes e os governados, da Ditadura Militar no Brasil. Fazer entender como a população viveu durante o período de cassação dos direitos civis e humanos, promovendo a consciência desses direitos. Despertar nos alunos o interesse para crítica e autocrítica. Elencar os principais movimentos políticos da década de 60 à 90 do Brasil. Promover pesquisas e debates sobre o assunto. Apresentar aos alunos o…

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 5º ANO – 2º BIMESTRE ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA TITA TAFURI DESTERRO DO MELO – MG NOME: ________________________________________________ DATA: ___/___/____ 1-O que acontece com um país quando vive uma ditadura? Marque as alternativas corretas. a) ( ) Seus cidadãos perdem a liberdade de se locomover e de expressar suas opiniões. b)( ) A imprensa e os artistas são livres para fazer suas publicações. c)( ) A sociedade vive, na ditadura, em plena liberdade…

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 5º ANO – 2º BIMESTRE ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA TITA TAFURI DESTERRO DO MELO – MG NOME: ________________________________________________ DATA: ___/___/____ 1-O queacontece com um país quando vive uma ditadura? Marque as alternativas corretas. a) ( ) Seus cidadãos perdem a liberdade de se locomover e de expressar suas opiniões. b)( ) A imprensa e os artistas sãolivres para fazer suas publicações. c)( ) A sociedade vive, na ditadura, em plena liberdade e…

Plano de Aula Tema: O Inicio da República Ano: 5º ano Duração de aulas: 4 aulas Recursos didáticos Textos informativos, varal, papel ofício, figuras, cola, tesoura, pregador, papel metro, pesquisa, livros, filme, data show, lousa, hidrocor, tinta em diversas cores e pincel. Objetivo Geral Observar, conhecer, comparar e perceber diferentes sociedades em diferentes tempos e espaços usando varias fontes históricas tais como fotografias, pinturas, documentos escritos,…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE HISTÓRIA 5º ANO CICLO I TEMA: Democracia e Ditadura no Brasil OBJETIVOS: * Identificar aspectos políticos da ditadura e democracia; * Conhecer características da ditadura militar no Brasil; * Identificar aspectos de democracia no Brasil * Verificar as transformações ocorridas na economia, política e social do Brasil, no decorrer do século XX e começo do século XXI CONTEÚDOS: * Apresentar as principais características dos períodos de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Pedagogia - 5º período Educação e Movimentos Sociais: Aspectos históricos e políticos Programa Integração Em 1983 foi fundada a Central Única dos Trabalhadores (CUT) que advêm da luta dos trabalhadores e trabalhadoras contra a ditadura militar que foi o período em que os militares governaram o Brasil. As características predominantes desta época foram a…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CHEDIAK REGIME POLÍTICO DITADURA SÃO PAULO 2012 Ana Paula 01, Beatriz Ferreira 02, Gabriela Oliveira 14, Guilherme Riquetto 15, Patricia Farias 29 e Tatiane Leite 33. REGIME POLÍTICO: DITADURAProjeto de pesquisa apresentado pelos alunos do 3º ano C do turno da manhã, da E. E. José Chediak, como requisito para avaliação da matéria de Sociologia.Orientador: Prof. Flávio Souza | SÃO PAULO 2012 …

PLANO DE AULA ANUAL PORTUGUÊS – 5º ANO PROFESSORA: ROSILEIDE ALVES DE SOUZA LIMA OBJETIVO GERAL Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes gramaticais desconhecidas através de um contexto. CONTEÚDO Comunicação; Alfabeto; Silaba: separação e classificação; Encontros vocálicos: Ditongo, tritongo e hiato; Encontro consonantal: dígrafo; Silaba Tonica:…

maldito, trazida pelos portugueses ao Brasil que utilizavam métodos da sagrada Inquisição, permanece até hoje, começando por Colônia, Império, Independência, República, ditaduras, repressões e o contemporâneo espetáculo dos imperfeitos Estados de Direito, com governos de todos os tipos. 2-2- Objetivos específicos Os objetivos específicos mostram a tortura já na realidade contemporânea, descrição de locais, cárceres e ocorrências de maior índice dessa maldade, indicadores dos grupos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CURSO DE DIREITO ALINE MELO BORGES CAMILA BORGES SANTOS THAÍS AMARAL DOURADO UNIFICAÇÃO DAS POLÍCIAS CIVIL E MILITAR NO BRASIL: A CONSTITUCIONALIDADE DA PROPOSTA DA ONU PROJETO DE PESQUISA: DIREITO GOIÂNIA 2013 ALINE MELO BORGES CAMILA BORGES SANTOS THAÍS AMARAL DOURADO UNIFICAÇÃO DAS POLÍCIAS CIVIL E MILITAR NO BRASIL: A CONSTITUCIONALIDADE DA PROPOSTA DA ONU…