Autoconceito Auto Estima Autonomia E Construção Do Conhecimento

..................................................................... 92 Anexo 1 – Respostas Auto-avaliações ................................................................ 92 PALAVRAS DO PROFESSOR Bem-vindo à disciplina Relações Humanas e Ética que faz parte do Curso Técnico em Transações Imobiliárias. Ela tem como principal objetivo fornecer-lhe conhecimentos teóricos e práticos sobre: Relações Humanas e Ética Profissional para a melhoria da qualidade

desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. Este artigo surgiu da preocupação existente diante as dificuldades dos alunos em que faz-se construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem justamente o objetivo de fazer uma abordagem sobre a educação e a importância do psicopedagogo diante da instituição escolar.Palavras chave: Aluno. Aprendizagem. Psicopedagogia.1 - Introdução O presente…

contribuição para a aprendizagem, pois educação se faz com metodologias e estratégias que facilitam o processo de construção de ensino-aprendizagem. O presente trabalho é antes de tudo um esforço de confirmação de minha convicção de que só a educação liberta, mais um esforço no sentido de transformar o cotidiano de sala de aula em momentos de lazeres e de construção do conhecimento, pois os jogos possibilitam que pequenas luzes se transformem em verdadeiros incêndios que a…

estão sempre presentes em todos os acontecimentos que me rodeiam, pela ajuda e força que transmitiram. V AGRADECIMENTOS _________________________________________________________ À Faculdade de Desporto da Universidade do Porto por todos os conhecimentos transmitidos. A todos os seus docentes, auxiliares, alunos e funcionários que me ajudaram a crescer em todos os aspectos ao longo de cinco anos. Mais uma vez agradecemos a todas as pessoas atrás mencionadas e àquelas que…

6 TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL ............. 27 6.1 CONDIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ............................. 27 7 ANÁLISE E NOÇÃO DOS TIPOS DE APRENDIZAGEM...................................... 29 8 A CONSTRUÇÃO HUMANA ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 31 8.1 ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM ............................................................ 32 8.2 O PAPEL DOS PAIS .............................................................................

DE COIMBRA FACULDADE DE CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA AUTO-PERCEPÇÕES FÍSICAS (PSPP), AUTOESTIMA (EAE), ANSIEDADE FÍSICO-SOCIAL (EAFS) E IMAGEM CORPORAL GLOBAL (QIC) DOS INSTRUTORES DE FITNESS Diferença entre Géneros PEDRO ANDRÉ FERREIRA DOS SANTOS Coordenador/Orientador: Dr. Pedro Ferreira & Mestre Cristina Senra JUNHO 2006 UNIVERISDADE DE COIMBRA FACULDADE DE CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA AUTO-PERCEPÇÕES FÍSICAS (PSPP), AUTOESTIMA (EAE), ANSIEDADE…

Estadual de Londrina, Londrina, 2011. RESUMO Esta pesquisa discute a importância do lúdico na aprendizagem e no desenvolvimento da criança. Tem como objetivo principal compreender como a ludicidade pode auxiliar no processo de aquisição do conhecimento. Nessa perspectiva, trouxemos as contribuições de alguns autores, como Kishimoto (1996), Almeida (1998), Winnicott (1975), Benjamin (1984), Brougère (1998), Friedmann (1998), Kramer (2006), entre outros. O estudo possibilitou…

pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos. Neste processo, a educação poderá auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis. No nível de auto-realização, o brinquedo organizado, aquele que tem uma proposta e requer determinado desempenho, quanto mais simples o material, mais fantasia…

.................................................... Teoria da Ação Racional (TAR)............................................................. Teoria da Ação Planejada (TAP)............................................................ Teoria da Auto-Regulação (TA)............................................................. Atitudes diante da diversidade................................................................ Percepções de justiça organizacional sobre ações afirmativas –…

importância dos programas que visam evitar esse tipo de violência, norteando o jovem para a conscientização dos seus atos e o valor da sua contribuição no ambiente educacional. O desenvolvimento foi baseado em pesquisa explicativa, objetivando o conhecimento e a informação sobre o fenômeno bullying, e nesse sentido, por ser um assunto ainda pouco explorado e diante da dificuldade de encontrar material, buscou-se a internet como principal ferramenta. A principal obra, dentre as quatro…