Autoavaliação Pedagogia

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Aluno(a): Edilaine Ferreira Maia de Amorim RGM: 053.7012 Polo: Lucas do Rio Verde Professora: Adriana Rita Sordi Lino ATIVIDADE 8 A aprendizagem para a teoria humanista de Rogers, diz respeito à capacidade de cada aluno, porém, esta capacidade deve ser facilitada pelo professor que proporcionará condições adequadas para seu desenvolvimento. Neste sentido, quais

NOME : CHARLAS AMANDA RA : 1299926184 TURMA : PEDAGOGIA / 1°SEMESTRE TRABALHO SOBRE O CAPÍTULO 5 : COMUNICAÇÃO, ELABORAÇÃO E ACEITAÇÃO DE CRÍTICAS. QUESTÃO COMPARANDO O CONTEÚDO DA AULA COM O TEXTO, IDENTIFIQUE AS PRINCIPAIS HABILIDADES ENVOLVIDAS NO PROCESSO. AS PRINCIPAIS HABILIDADES ENVOLVIDAS NO PROCESSO SÃO A EMPATIA, ESCUTA ATIVA, AUTOAVALIAÇÃO; ENTENDER A EXPECTATIVA DO OUTRO, PEDIR ORIENTAÇÃO SOBRE COMO EMPREENDER A MUDANÇA E ASSIM NÃO HAVENDO PROBLEMA DE SEMÂNTICA,…

há nada mais a aprender; quer tudo falar e nada ouvir. nossolarcampinas.org.br Pedagogia tradicional  Papel da escola: formar o aluno para um modelo idealizado de homem que nada tem a ver com a vida presente e futura.  Conteúdos de ensino: verdades incontestáveis pelo aluno e “dadas” pelo professor.  Métodos: exposição verbal e/ou demonstração; ênfase nos exercícios, na repetição e na memorização. Pedagogia tradicional  Relacionamento professor-aluno: o professor transmite…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Aluno(a): Patricia Regina da Silva RGM: 053.6068 Polo: São José do Rio Preto Professora: Adriana Rita Sordi Lino ATIVIDADE 8 A aprendizagem para a teoria humanista de Rogers, diz respeito à capacidade de cada aluno, porém, esta capacidade deve ser facilitada pelo professor que proporcionará condições adequadas para seu desenvolvimento. Neste sentido, quais as…

1-Johann Friedrich Herbart (1776-1841) pretendeu levar a Pedagogia a ganhar o status de Ciência e a diferenciá-la, definitivamente, da Arte. No modelo de Herbart o processo de ensino rege-se pelas seguintes Leis: Resposta: Lei da frequência e do hábito. 2-Em sua obra Didática Magna, Comênio (1592-1670) propôs o método natural de ensino. A concepção de método natural expressa por Comênio relaciona-se com: Resposta: o posicionamento teórico do naturalismo que defende o método…

Fundamentos da Educação a Distância Teleaula 1 Prof. Me. Adriano A. Faria Apresentação do Professor e da Disciplina tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Pedagogia Apresentação do professor Prof. Adriano Antônio Faria Mestre e Doutorando em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná Graduado em Filosofia, Teologia, Marketing e Pedagogia Ementa Possui Pós-graduação em Metodologia do Ensino na Educação Superior, Especialização em EaD, Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos…

UNINTER WILMA GOMES DA SILVA, 920901, LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PORTIFÓLIO UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER WILMA GOMES DA SILVA, 920901, LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PORTIFOLIO DA UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Relatório de portfólio da UTA Fundamentos da Educação apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional Tutor…

exploratória/bibliográfica, teve como procedimento a análise documental de livros e publicações relacionados à avaliação educacional e a avaliação de instituições escolares, numa perspectiva sociológica, com ênfase na autoavaliação da escola. Palavras-chave: avaliação institucional; autoavaliação de escolas; desenvolvimento institucional. INTRODUÇÂO As razões de ordem socioeconômicas, político-administrativas, científico-pedagógicas e legais que justificam a…

perpetuando certos paradigmas. 3.Hipótese Para que a aprendizagem do adulto aconteça de forma proveitosa, é necessário utilizar um método adequado a seu estado atual de maturidade, diferente do utilizado para ensinar crianças e adolescentes (pedagogia). A andragogia facilita a aprendizagem dos adultos, proporcionando métodos mais adequados ao interesse desta faixa etária, onde o adulto é o centro das atenções. 4.Justificativa A importância deste tema está relacionada ao…

[pic] CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO OESTE PEDAGOGIA PORTFÓLIO DENISE NATÁLIA QUELIMARQUES ALVES Luziânia - GO. 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO OESTE PEDAGOGIA PORTFÓLIO DENISE NATÁLIA QUELIMARQUES ALVES Luziânia – GO. 2011 INTRODUÇÃO O que é Portfólio? O portfólio é “uma pasta que guarda amostras de um processo em andamento” (MIRANDA, 2005, p. 41) e tem sua origem associada aos artistas plásticos, que…