Autoavaliação Pedagogia

estágio 1.7. Data: semestre e ano II PARTE INTRODUÇÃO = o que é o trabalho? Inicia-se o primeiro parágrafo expondo a natureza do mesmo, ou seja, que se trata de um trabalho realizado com o propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia. No segundo parágrafo dizer onde foi realizado o estágio e em qual o período. No terceiro parágrafo dizer como será composto o trabalho: citar cada parte do desenvolvimento, da caracterização escola/instituição e do projeto. da …

estágio 1.7. Data: semestre e ano II PARTE INTRODUÇÃO = o que é o trabalho? Inicia-se o primeiro parágrafo expondo a natureza do mesmo, ou seja, que se trata de um trabalho realizado com o propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia. No segundo parágrafo dizer onde foi realizado o estágio e em qual o período. No terceiro parágrafo dizer como será composto o trabalho: citar cada parte do desenvolvimento, da caracterização escola/instituição e do projeto. da …

demonstrou e sugeriu uma obra que tem efeitos sobre o currículo, a partir do momento que passou a servir de parâmetro para as proposições de vários autores ligados ao desenvolvimento de perspectivas mais ligadas a estes parâmetros curriculares. Em Pedagogia do Oprimido, ( bem analisado por Tomaz Tadeu Da Silva), sua análise está mais voltada a ótica da filosofia do que a sociologia e a economia política, esta filosofia é fundamentada numa lógica hegeliana das analogias entre senhor e…

Paulo (PUC-SP). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(PUCRio). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora adjunta, coordenadora do Laboratório de Estudos da Aprendizagem Humana (LEAH) e do Curso de Pedagogia a distância da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Atua na área…

Fundamentos da Educação a Distância Teleaula 1 Ementa Definições, perspectiva histórica, abordagens didático-filosóficas da EaD Geração e tecnologias de EaD Prof. Dr. Alvino Moser Pedagogia Funções do professor e do aluno. Desenho institucional e sua função articuladora do material didático Objetivos Organização da Disciplina tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Conhecer as tendências atuais da EaD 1a Aula • Definições e conceitos de Educação a Distância •

Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Curso: Licenciatura em Pedagogia Guia de Disciplina: Diversidade Cultural e Educação Coordenadora: Elielma Machado Apresentação Você já cursou História na Educação, História da Educação e Sociologia da Educação? Então esta é a quarta disciplina na área de Ciências Sociais e Educação. Para a disciplina Diversidade Cultural e Educação utilizaremos alguns conceitos aprendidos nas disciplinas de História e Sociologia e, sobretudo, iremos…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL ATIVIDADE 11: Realização de uma atividade de coparticipação na gestão da escola Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo CEDERJ: São Pedro da Aldeia Instituição: Escola Municipal João Evangelista dos Santos Tutor presencial: Lúcia Amélia Semestre de realização do Estágio: 2014.2 1- Atividade: Participei do planejamento de aula das turmas de Educação Infantil, 1° ano e 2° ano, junto com a Supervisora Pedagógica. 2 - Finalidade: Planejar

semestre e ano II PARTE INTRODUÇÃO = o que é o trabalho? Inicia-se o primeiro parágrafo expondo a natureza do mesmo, ou seja, que se trata de um trabalho realizado com o propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia. No segundo parágrafo dizer onde foi realizado o estágio e em qual o período. No terceiro parágrafo dizer como será composto o trabalho: citar cada parte do desenvolvimento, da caracterização da realidade da…

sensibilização onde os sentimentos de cada um possam ser expostos, sem ameaças. Assim, o objetivo do trabalho escolar se esgota nos processos de melhor relacionamento interpessoal, como condição para o crescimento pessoal. Relacionamento professor-aluno - A pedagogia não-diretiva propõe uma educação centrada no aluno, visando formar sua personalidade através da vivência de experiências significativas que lhe permitam desenvolver características inerentes à sua natureza. O professor é um…

participativas: Unidade II - Tema III, IV e V. Autoavaliação Valor: 0,35 cada tema (total geral: 1,0) Avaliação Formativa IV - atividade de portfólio Valor: 2,0 Fórum de discussão 4 - Valor: 2,0 09/11/2013 Avaliação Somativa Presencial Final Valor: 10,0 pontos 4.2 plano de ensino \"cheio\": Período Assunto 1º Período (semana) 15/10 a 21/10 Atividades participativas Unidade I - Temas I, II Resolução das questões de autoavaliação referentes a cada tema.…