Autoavaliação Gestão Escolar

pesquisa. RIBEIRO, Elizabete Aparecida Garcia. Avaliação Formativa em foco: concepção e características no discurso discente. 137f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2011. RESUMO No contexto escolar, no interior das salas de aula, a avaliação pode converter-se em uma ferramenta de constatação e mensuração de resultados apenas para fundamentar decisões de aprovação/reprovação, reforçando, deste modo, seu caráter sentenciador,…

| 1. AUTODIAGNÓSTICO Considerando o Projecto Educativo e os dados estatísticos recolhidos ao longo dos anos lectivos em causa, a Escola Secundária Públia Hortênsia de Castro, serve uma população escolar que abrange um raio de aproximadamente trinta quilómetros, incluindo alunos provenientes dos concelhos de Vila Viçosa, Borba, Alandroal e pontualmente de Redondo e Estremoz. No ano lectivo 2009/ 2010 frequentaram a escola cerca de 810 alunos e no

1 GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA RELAÇÃO COMPLEXA Msc. Andrey Felipe Cé Soares - UNIVALI Resumo: Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado, concluída em outubro de 2011, que caracteriza as ações do coordenador pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Itajaí e sua relação com a gestão escolar. Trata-se de uma proposta de estudo de abordagem qualitativa por meio de análise de conteúdo e toma como referencial as contribuições de Lück (2001/2007), Placco e…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rondonópolis 2014 JÉSSYKA KAROLINA GOMES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

um bocado de si e tornaram-me naquilo que sou hoje, pois sem eles não conseguiria. Sem todas estas pessoas nada disto seria possível, foram elementos muito importantes, e sem dúvida uma crescente e fundamental aprendizagem para o meu percurso escolar e sobretudo pessoal. 3 A Todos, um Obrigado Sincero! ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE BARCELINHOS (403787) Jogos De Matemática Introdução No âmbito do Curso Profissional de Animador Sociocultural, no último ano de formação, no 12º…

DE ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: ANÁLISE DE VIVÊNCIAS Ândrea Maria Marcelino Riccetto Professor Orientador: Nilton Luiz Souto Alfenas Fevereiro/2013 ÂNDREA MARIA MARCELINO RICCETTO A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: ANÁLISE DE VIVÊNCIAS Alfenas Fevereiro/2013 AGRADECIMENTO…

.............................................................15 2.1.2 Portfólio ..........................................................................................................................................17 2.1.2.1 Avaliação e autoavaliação...........................................................................................................18 2.1.2.2 Identificação de documentos..................................................................................................

na Disciplina de Procedimentos Metodológicos Interdisciplinares, Transdisciplinares e Redes de Conhecimento sob orientação da Profª Drª Estela Maris Giordani do Curso de Pós-graduação em Pedagogia Gestora – Supervisão, Orientação e Administração Escolar. Salto do Jacuí, RS - 2005 Perceber-se interdisciplinar É sentir-se componente de um todo. É saber-se fihlo das estrelas, Parte do universo e um Universo à parte... É juntar esforços na…

Psicologia da aprendizagem. São Paulo: Ática, 2002. PILETTI, Nelson. Psicologia educacional. São Paulo: Ática, 1999. 3 PROJETOS INTERDISCIPLINARES 12/36 Formas de repensar o trabalho docente; pedagogia de projetos; projetos institucionais e a comunidade escolar; metodologias de ensino; currículos; o lúdico como projeto. Elisa dos Santos Vanti, licenciad em pedagogia (UFPel), especialista em educação préescolar (UCPel), mestra em ciências (UFPel), doutora em educação (UFRGS). 1)…

.................................. 15 Artigo 11º - Biblioteca / Mediateca ............................................. 5 Artigo 50º - Técnico de diagnóstico e encaminhamento .......... 15 Artigo 12º - Gabinete de Psicologia/ Orientação Escolar ........... 5 Artigo 51º- Profissional RVC.................................................... 15 Artigo 13 - Gabinete de Projetos ............................................... 5 Artigo 52º- Formadores .................................