Autoavaliação Educação Infantil

PROJETO EDUCACIONAL UBERABA-MG 2012 PROJETO EDUCACIONAL: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TEMA: ALIMENTAÇÃO E SAÚDE TITULO: BRINCANDO COM OS ALIMENTOS 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Centro de Educação Infantil Irmã Claudia da Cruz ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: Pré I, II. TURMA (S): A e B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 4 e 5 anos DURAÇÃO: 1 mês RESPONSÁVEIS: professores e equipe administrativa e pedagógica 2- INTRODUÇÃO: O Projeto busca sondar a qualidade dos alimentos

alunos. Que aspectos mereceriam suas críticas ou elogios? Existe uma grande motivação e interesse dos alunos e professores em utilizar os espaços. b) Características da gestão escolar Como foi a participação dos vários profissionais da educação na elaboração da proposta pedagógica e do regimento escolar? Houve a participação da Direção e Coordenação. Existe um conselho de Escola, ou órgão semelhante? Como funciona? Que decisão relevante tem tomado? Os alunos…

Marques, Esteves, Revez, Garcia e Fernandes Índice 1. Introdução 2 2. Celéstin Freinet e a sua pedagogia 3 3. Princípios da pedagogia de Freinet 5 3.1. Cooperativismo 5 3.2. Educação centrada na criança 5 3.3. Pedagogia do trabalho 6 3.4. Pedagogia do sucesso 6 3.5. Humanismo 7 3.6. Educação natural 8 4. Invariantes da pedagogia de Freinet 9 5. Diferenças da pedagogia consoante a idade da criança 11 6. Técnicas pedagógicas utilizadas por Freinet 12 6.1. Aula –…

de idade residentes em área rural – 2012 Este relatório tem por objetivo sistematizar os principais achados apontados pela análise contida nos relatórios das ações concretizadas a partir da cooperação técnica estabelecida entre o Ministério da Educação - MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, visando ao desenvolvimento da Pesquisa Nacional “Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais”. Seguido dos links para os documentos:

atividade lúdica, proporcionada pelos jogos, favorece todos os processos de aprendizagem, pois o ser humano está em constante desenvolvimento e com isto o lúdico contribui como uma ferramenta importante para a aprendizagem de cada criança na educação infantil. Portanto, consideramos que as brincadeiras na infância são de fundamental importância,pois brincando também se aprende, além de podermos observar através das brincadeiras como elas veem o mundo e como gostariam que ele fosse. Os…

buscam a todo custa medir e divulgar números e índices sobre a educação brasileira. No entanto, para nós educadores nunca pode ser deixado de lado reflexões tais como: quanto o nosso aluno realmente aprendeu; quanto realmente eu consegui ensinar, quanto o processo ensino aprendizagem promoveu em termos de emancipação cultural e social em nosso aluno. Para tanto, vencer as amarras promovidas pelas políticas públicas de avaliação para educação brasileira exige que cada vez mais os…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO PEDAGOGIA DIDÁTICA Claudia Costa Silva RA 5381958029 Juliana Barbosa da Silva RA 5312953347 Maria de Fátima Araujo Santos RA 1299894419 Mariangela Puorro RA 5560122479 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática” sob orientação professor-tutor à distância profª Elenice Lisboa.

MINISTÉRIO DA SAÚDE AUTOAVALIAÇÃO AUTOAVALIAÇÃO PARA MELHORIA DO ACESSO PARA MELHORIA DO E DA QUALIDADE DA ATENÇÃO BÁSICA ACESSO E QUALIDADE NA ATENÇÃO BÁSICA AMAQ AMAQ- AB Brasília - DF 2012 MINISTÉRIO DA SAÚDE AUTOAVALIAÇÃO PARA MELHORIA DO ACESSO E DA QUALIDADE DA ATENÇÃO BÁSICA AMAQ Brasília - DF 2012 MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção a Saúde Departamento de Atenção Básica AUTOAVALIAÇÃO PARA MELHORIA DO ACESSO E DA QUALIDADE DA…

OBESIDADE INFANTIL - UMA PROBLEMÁTICA ESCOLAR Débora José Do Nascimento Pereira¹ Maria Cleidiane Silvestre da Silva¹ Daniele Andrade de Carvalho² ¹Lecenciadas do curso de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Pernambuco(UFPE);² Docente do Centro de Educação, Universidade Federal de Pernambuco(UFPE) (RAMOS, 2000) pelo fato das mesmas INTRODUÇÃO passarem muito tempo nela, dessa maneira A obesidade infantil tem sido tema de vários debates, deixando de ser um…

físico, a escola é constituída de 2 prédios que atendem ao Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) e Educação Infantil (Maternal II ao Pré II). Um dos prédios é composto por 4 salas de aula, sala de pedagogo, sala de informática, secretaria, sala de professores com banheiros, pequena biblioteca, cozinha, refeitório e banheiros masculino e feminino. O outro prédio conta com 2 salas, que atendem a educação infantil, e banheiros. RECURSOS MATERIAIS Considerando que a escola vivencia…