portfolio

papel no processo ensino / aprendizagem. Reflexão Nesta primeira aula ,aprendi um pouco sobre avaliação.No inicio da aula a professora pediu que respondêssemos o que era Avaliar ? Respondi que era o método usado para acompanhar o desenvolvimento do educando,ao longo de sua aprendizagem.Também coloquei que era feito por de prova escrita,prova objetiva,trabalhos individuais,seminários e por meio de portfólio,e acrescentei por participação nas aulas etc... Porém,nunca devemos priorizar a nota,já que nem sempre o aluno com maior nota sabe mais. Texto devolvido pela professora - A professora me devolveu com a seguinte pergunta: Em qual teórico da avaliação você viu a utilização método?Posso não ter lido...é preciso ver o sentido em que utiliza. Obs: Quando usei a palavra método foi no sentido de caminho,caminho que fazemos para avaliar o aluno sobre sua aprendizagem. Avaliar é : conceito feito pela sala Identificar o que foi assimilado ou não. Recurso para autoavaliar seu método de ensino. Auxiliar o aluno no que tem dificuldade. Feedback do professor. Mediação entre aluno e professor. Diagnosticar por diversos instrumentos. Qualitativo ,quantitativo,formativo,somativo. Diferentes métodos – linhas teóricas e instrumentos. *Avaliar é um processo avaliativo por diferentes instrumentos. Resumo da aula 1 Após a explicação da professora sobre o conteúdo,ela passou uma pesquisa para próxima aula sobre “ Avaliação da aprendizagem”.O texto podia ser…

FICHA DE PLANEJAMENTO DE AULA – 2º ANO/1º BIMESTRE PROFESSORA:____________________________________ANO: __________TURMA:_______ DISCIPLINA: PORTUGUÊS EIXO CAPACIDADE 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade 1.2 - Conhecer os usos e funções sociais da escrita 1.3 - Conhecer os usos da escrita na cultura escolar 1.4 - Desenvolver as capacidades necessárias para uso…

CABEÇALHO: LOGO DA UNIFAFIBE CURSO: PEDAGOGIA PERÍODO: 3º DISCIPLINA: DIDÁTICA: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DOCENTES PROFESSORA: MARIA NELI VOLPINI NOMES DA DUPLA: TÍTULO DO PROJETO: SUGESTÃO DE ROTEIRO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: 1.1. Título do projeto 1.2. Período de duração. 2. JUSTIFICATIVA (importância ou relevância do tema) 3. OBJETIVO: O QUE ENSINAR 4. PÚBLICO: PARA QUEM 5. RECURSOS MATERIAIS: COM O QUE 6. TEMPO: QUANDO E QUANTO 7. DINÂMICA: COMO…

apresentados os referidos relatórios. 8 Registro de aula(s) 2.1 Componente Curricular: Metodologia da Ciência Data: 14/04/2011 Professor: Fernanda do Carmo Gonçalves Tema da aula: Introdução aos Estudos Universitários Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender os conceitos, exemplos etc) Neste dia a professora fez a apresentação da disciplina, bem como sua apresentação. Ela…

funcionários e familiares/responsáveis, bem como a própria Secretaria Municipal de Educação - SME a rever suas práticas educativas e de gestão visando ao aperfeiçoamento do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de cada Unidade Educacional (UE) e a melhoria da qualidade da Educação Infantil Paulistana. A versão que ora se apresenta foi elaborada por uma Comissão Ampliada de representantes de formadores que atuam na Educação Infantil das 13 Diretorias Regionais de Educação da cidade e de…

FICHA DE PLANEJAMENTO DE AULA – 5º ANO/1º BIMESTRE ESCOLA ESTADUAL EUCLIDES DA CUNHA PROFESSORA:____________________________________ANO: __________TURMA:_______ DISCIPLINA: PORTUGUÊS EIXO CAPACIDADE 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 1.1 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes usos e funções 1.2 - Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em língua escrita, (biblioteca,…

cumulativa, integrativa, porém não se sabe como avaliá-lo, ou seja, como promover a verificação da aprendizagem, avaliação do educando.” (Lukensi) Para a professora o significado da avaliação é a observação das crianças no ambiente escolar e a verificação dos seus conhecimentos, destacando que a avaliação é um processo muito importante no processo de aprendizagem. A professora não relacionam a sua prática com a teoria, apenas realizam as atividades e brincadeiras por realizarem, e…

Exemplo 1. Os alunos terão de responder a ficha de autoavaliação e avaliação da professora, conforme abaixo: Nome: _________________________________ Data:____/_____/2012 Auto-avaliação 1. O que você aprendeu neste mês? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Das atividades realizadas no…

manter o material em ordem, realizar as atividades com empenho, ser pontual e ser responsável. Será avaliado também: O percurso do aluno ao longo do ano, sua própria trajetória; O posicionamento do aluno em relação à produção artística em geral, o respeito ao gosto; A capacidade de analisar produções artísticas com senso crítico, percebendo as referências elementares entre épocas e grupos sociais. Será oportunizada a recuperação paralela para todos os estudantes. Trabalhos…

concepção pedagógica mais moderna, o aluno precisa participar da construção de seu próprio conhecimento. Nessa visão, em que educar é formar e aprender, construindo o próprio saber, a avaliação não se reduz apenas a atribuir notas. Se o ato de ensinar e aprender consiste na realização em mudanças e aquisições de comportamentos motores, cognitivos, afetivos e sociais, o ato de avaliar consiste em verificar se eles estão sendo realmente atingidos e em que grau se dá essa consecução, para…