Avaliação

VERIDIANA BATISTA RODRIGUES
CA 112005098

Avaliação e Currículo

UNICID
PEDAGOCIA
SANTOS – 2012
“A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente. Ampliando suas relações sociais, interações e formas de comunicação, as crianças sentem-se cada vez mais seguras para se expressar, podendo aprender, nas trocas sociais com diferentes crianças e adultos, cujas percepções e compreensões da realidade também são diversas. Assim o processo ensino-aprendizagem ocorre de forma gradual contínua, cumulativa, integrativa, porém não se sabe como avaliá-lo, ou seja, como promover a verificação da aprendizagem, avaliação do educando.” (Lukensi)
Para a professora o significado da avaliação é a observação das crianças no ambiente escolar e a verificação dos seus conhecimentos, destacando que a avaliação é um processo muito importante no processo de aprendizagem.
A professora não relacionam a sua prática com a teoria, apenas realizam as atividades e brincadeiras por realizarem, e não com uma finalidade de educar , de ampliar o seu conhecimento. Enfatiza que a avaliação é muito importante para o desenvolvimento da criança, pois através dela o professor ajuda a criança a trabalhar suas dificuldades.
Utiliza a observação e registro para avaliar as crianças. Não é possível avaliar uma criança se não houver observação o registro. Sendo muito importante realizar o registro diário, pois assim o professor lembra-se de anotar os detalhes que serão importantes para verificar o desenvolvimento da criança.
A avaliação segundo a professora é feita com frequência. O portfólio também é um instrumento adotado pela professora pesquisada, utiliza-se dele para registrar os momentos de aprendizagem das crianças através de fotos, desenhos, gravação, etc., mas fica evidenciada a