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ORIENTAÇOES PARA A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO PEDAGÓGICO PENSADO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 5 ANOS)
APÓS TERMOS APRENDIDO O QUE SIGNIFICA O TRABALHO COM A PEDAGOGIA DE PROJETOS NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO E TEMPO DIDÁTICOS, CHEGOU A HORA DA ESCRITA DE UM PROJETO DE TRABALHO PEDAGÓGICO. O PROJETO DEVE SER PENSADO PARA A FAIXA ETÁRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 5 ANOS), EM DUPLA,TENDO A LÍNGUA PORTUGUESA COMO ÁREA FUNDAMENTAL. PEDE-SE QUE SEJAM CONTEMPLAS OUTRAS ÁREAS DE CONHECIMENTO (INTERDISCIPLINARIDADE).
A PROPOSTA SERÁ AVALIADA PELA APRESENTAÇÃO DO POJETO E TAMBÉM PELO REGISTRO DOS ITENS DO ROTEIRO.
NÃO SERÃO ACEITOS PROJETOS PENSADOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I.
A DATA PARA A ENTREGA SERÁ NO DIA 02/06 (2ª FEIRA) E O NÃO COMPARECIMENTOS DA DUPLA NESSA DATA INTERFERIRÁ NA AVALIAÇÃO.
REITERAMOS A NECESSIDADE DA ENTREGA PESSOAL DO TRABALHO E APRESENTAÇÃO DO PROJETO PELA DUPLA.
ORIENTAÇÕES PARA A ENTREGA DO REGISTRO DO PROJETO: PEDE-SE QUE SEJA OBSERVADO O CABEÇALHO E ROTEIRO ABAIXO DESCRITOS E TAMBÉM AS NORMAS DE FORMATAÇÃO DO TEXTO: LETRA TIMES NEW ROMAN, TAMANHO Nº 12, ESPAÇAMENTO 1,5, JUSTIFICADO.
BOM TRABALHO!
CABEÇALHO:
LOGO DA UNIFAFIBE
CURSO: PEDAGOGIA PERÍODO: 3º
DISCIPLINA: DIDÁTICA: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DOCENTES
PROFESSORA: MARIA NELI VOLPINI
NOMES DA DUPLA:
TÍTULO DO PROJETO:
SUGESTÃO DE ROTEIRO
1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO:
1.1. Título do projeto
1.2. Período de duração.
2. JUSTIFICATIVA (importância ou relevância do tema)
3. OBJETIVO: O QUE ENSINAR
4. PÚBLICO: PARA QUEM
5. RECURSOS MATERIAIS: COM O QUE
6. TEMPO: QUANDO E QUANTO
7. DINÂMICA: COMO (etapas/sequência didática)
8. PAPEL DO ADULTO: QUAL A FUNÇÃO
9. PROXIMIDADE A CONTEÚDOS: QUAL O RECORTE - CONTEÚDO CONCEITUAL/FACTUAL – SABER; CONTEÚDO PROCEDIMENTAL – SABER FAZER; CONTEÚDO ATITUDINAL – SABER SER E VIVER EM GRUPO.
10. PRODUTO FINAL (PRODUTO