Portifolio

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
JANE G. FERREIRA ROCHA, RU, 439602
ONDINA DA COSTA PINHEIRO SHINODA, RU, 600117

PORTIFOLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO

BRASÍLIA DF
2011

1. INTRODUÇÃO

Este portifólio tem como objetivo ressaltar a importância da linguagem no processo de alfabetização. E tem como objetivo analisar como os professores desenvolve o estudo da Linguagem na disciplina de Língua Portuguesa em sala de aula, para que eu possa melhor compreender como ocorre o processo de correção e avaliação dos alunos na disciplina de língua portuguesa, minha pesquisa de campo, foi baseado em conversas formais, com focos na linguagem e na gramatica.

2. DESENVOLVIMENTO

Para mim Linguagem é todo sistema organizado de sinais que serve como meio de comunicação entre os indivíduos. Tanto a verbal quanto a não verbal, a mecanismos de organização. A Linguística é a ciência da linguagem. Sem compreender a linguagem ninguém.
Na abertura de sua obra Política, Aristóteles afirma que somente o homem é um “animal político”, isto é, social e cívico, porque somente ele é dotado de linguagem. Na mesma linha de o raciocínio de Rousseau no primeiro capítulo do Ensino sobre a origem das línguas. A linguagem é, um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural, pois é ela que nos permite transcender a nossa experiência.
A linguagem, oral ou escrita, é um meio de transmitir as ideias, os conhecimentos acumulados, os hábitos práticos, a experiência de vida de uma geração para outra e promover a educação das novas gerações.
A linguagem oral assegura a comunicação entre as pessoas no trabalho e o contato entre os povos. A linguagem escrita surgiu muito mais tarde como resultado da necessidade do contato e do conhecimento entre as comunidades separadas pelo espaço e pelo tempo.
A língua é um poderoso instrumento de ação social. Ela pode tanto facilitar quanto dificultar o nosso relacionamento com as pessoas e com a sociedade