Seguranca do trabalho

Critérios de Nível de Risco Crítico e Total (NRC e NRT) AUTOAVALIAÇÃO REMOTA AP PRESENCIAL REMOTA PP - Se não houver desvios declarados; - Se todos os planos de ação do NRC e/ou NRT verde ou amarelo da autoavaliação forem concluídos dentro de 15 dias. - Se a quantidade de desvios identificados (reincidentes ou não) na avaliação presencial for menor ou igual a 30% dos desvios autodeclarados. - Se todos os desvios identificados na avaliação presencial forem controlados ou eliminados dentro do prazo de 15 dias, desde que o NRC e/ou NRT da avaliação presencial seja verde ou amarelo, com as evidências validadas pelo avaliador. - Se de 5% a 15% do total dos itens aplicáveis forem declarados com desvios e estes possuírem ações já implementadas que controlem o risco ou plano de ação para eliminar ou controlar o risco a ser implementado dentro do prazo de 15 dias, conforme calendário do ciclo. - Se todos os planos de ação do NRC e/ou NRT vermelho da autoavaliação forem concluídos dentro de 15 dias. - Se a quantidade de desvios identificados (reincidentes ou não) na avaliação presencial for maior que 30% e menor ou igual a 70% dos desvios autodeclarados. - Se todos os desvios identificados na avaliação presencial forem controlados ou eliminados dentro do prazo de 15 dias, desde que o NRC e/ou NRT da avaliação presencial seja vermelho, com as evidências validadas pelo avaliador. - Se acima de 15% do…

Avaliação: (Faça uma avaliação sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliação de seu trabalho) Comentários Livres sobre a aula: Registro de aula(s) Componente Curricular: Empreendedorismo, Meio Ambiente e Sustentabilidade Data: 08/08/2013 Professor: José Paiva Tema da aula: Plano de negócio, empreendedorismo. Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para…

UNIVERSIDADE DOS AÇORES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Estudo de uma prática de avaliação Projeto QUALIS Ponta Delgada Fevereiro de 2012 UNIVERSIDADE DOS AÇORES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Mestrado em Educação Especialidade Administração e Organização Escolar Estudo de uma prática de avaliação Projeto QUALIS Docente: Professora Doutora Margarida da Silva Damião Serpa Discentes: Marlene Susana Raposo Dâmaso Natália Barbosa de Abreu Ricardo Manuel…

A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO Mary Neuza Dias Galdino Fundação CESGRANRIO/ Universidade do Grande Rio “Prof. José de Souza Herdy” mndg@uol.com.br Resumo: Este estudo versa sobre a importância do processo de autoavaliação como monitor da qualidade do desempenho de uma instituição de ensino superior (IES). Foram consideradas as bases teórico-metodológicas e as correntes contemporâneas de Avaliação Institucional (AI), aliadas às diretrizes…

balanços sociais, evidenciando aresponsabilidade social corporativa. Sobre o balanço social, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. |[pic]|a. É o documento que avalia a situação da empresa na dimensão social, registrando realizaçõesno campo da educação, | | | |cultura e qualidade de vida. [pic] | | |[pic]|b. É uma ferramenta de usointerno para autoavaliação do desempenho e acompanhamento das práticas de responsabilidade | | | |social corporativa.| | |[pic]|c. É o processo…

Administração Disciplina: Prática V Turma: N1/2014.2 Assunto: descrição e critérios das avaliações Ponderação Peso de até 70%, quanto ao aspecto de desenvolvimento do projeto: Critério: pontuação acumulada do cumprimento das metas parciais estabelecidas para o desenvolvimento físico do projeto, até a data limite para emissão da nota dessa avaliação; Peso de até 30%, baseada em competências comportamentais de relacionamento interpessoal e de gênero: Desenvoltura proativa;…

1 AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA QUESTÃO DE QUALIDADE À EAD NO BRASIL Aparecida dos Santos Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo Matriz de Campo Grande, MS. RESUMO Este trabalho apresenta uma discussão acerca da Autoavaliação Institucional no contexto da Educação a Distância. Após um breve histórico sobre a EAD no Brasil a discussão se volta para a autoavaliação institucional com a descrição de todas as etapas estabelecidas pela…

MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina. São Paulo 2012 MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Secretaria de Educação de São…

O que é Autoavaliação? Avaliação Interna é aquela em que o processo é conduzido e realizado exclusivamente (ou quase) por membros da comunidade educativa da escola. Pode ser definida como a análise sistemática de uma escola, realizada pelos membros de uma comunidade escolar com vista a identificar seus pontos fortes e fracos e a possibilitar a elaboração de planos de melhoria” (Alaíz e tal., 2003. Avaliação Institucional Instituída pela Lei 10.861 de 14 de abril de 2004, a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GISLAINE APARECIDA PAVÃO DA ROCHA RU 692151, TURMA 2011/08. I A IMPORTÂNCIA DA AUTOAVALIAÇÃO Cabreúva 2013 A IMPORTÂNCIA DA AUTOAVALIAÇÃO Ao abordar o tema avaliação da aprendizagem, venho fundamentar sobre a importância da autoavaliação, para que haja uma avaliação bem sucedida, pois através da autoavaliação é que terão uma visão geral de como os conteúdos aplicados estão chegando aos seus alunos e se seus métodos estão de…