Autoavaliação Do Professor

relacionamentos humanos profundos, integrais e duradouros. Relacionamentos que envolvam a pessoa humana em toda a sua 4 potencialidade, em sua riqueza de experiências, que propiciem o enriquecimento mútuo e o crescimento dentro de suas paredes, entre professores e alunos ou entre os colegas. Porém às vezes a escola trouxe relacionamentos lastimáveis, destrutivos e plenos de amarguras, personalidades truncadas e doentias, laços tão repletos de ódio e rancor que comprometeram…

através de sucata. * Geografia e matemática - Pesquisa na internet sobre os índices de violência nas regiões do Brasil e por cada estado. - Construção de mural com recortes de notícias de jornais abordando o tema violência escolar (professor-aluno, aluno-professor) - Construção de gráficos com as informações pesquisadas * Material necessário:. Televisão/filme; Papéis diversos (cartolina, 40, guache, sufite); Revista/ jornais; Cola e tesoura; Lápis grafite, lápis…

EXEMPLO DE SISTEMA Universidade: • Entradas: estudantes, professores, livros, equipamentos etc. • Processamento: ensinar, pesquisar, atender ao aluno etc. • Saídas: profissionais ou pessoas com formação, pesquisa importante para a sociedade etc. • Objetivo: ensino, extensão, pesquisa, aquisição e disseminação de conhecimento. • Controle e avaliação: autoavaliação, avaliação do MEC. • Retroalimentação: resposta formulário de autoavaliação e nota a partir de formulário de…

nacional brasileira 9.394/96, a avaliação é um processo obrigatório onde ela é vista de forma contínua que prioriza a qualidade de ensino e aprendizagem. DEFINIÇÃO | Segundo o professor Cipriano C. Luckesi, “a avaliação é uma análise quantitativa dos dados relevantes do processo de ensino aprendizagem que auxilia o professor na tomada de decisões”. Através dela podemos analisar os saberes, as dificuldades e facilidades de cada aluno podendo preparar a melhor forma de administrar…

Revisão de nota de prova de recuperação ............................................................... 17 11.3 Avaliações institucionais ................................................................................................. 18 11.3.1 Autoavaliação ........................................................................................................... 18 11.3.2 Avaliação da disciplina…

Pedagogia Tradicional Origem: Europa, século XIX Valorização do traço, do contorno; repetição de modelos estrangeiros; trabalhos manuais Função da escola: preparar para o trabalho. Ensino–aprendizagem: transmissão de conteúdos reprodutivistas. Relação professor–aluno: autoridade e disciplina. Avaliação: centrada no produto do trabalho. Conteúdos: verdades absolutas. Pedagogia Novista Origens: Europa e EUA, séc. XIX Surgimento no Brasil: 1930 Ruptura com cópia de modelos externos.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Daisy Schneider MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância Porto Alegre 2014 Daisy Schneider MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio…

ativa 7-13 Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Como Elaborar Críticas Positivas Negativas Construtivas Destrutivas Importante: Assertividade Empatia 8-13 Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Como Receber Críticas Escuta ativa Autoavaliação Expor seu ponto de vista Entender a expectativa do outro Pedir orientação sobre como empreender a mudança 9-13 Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Apresentação em Público Planejamento Objetivo Público-alvo Tema Recursos necessários

da eficácia e da produtividade. - A principal abordagem tecnicista não é o professor, nem o aluno, mas sim a organização racional do meio. - O planejamento e o controle asseguram a produtividade do processo. - Papel fundamental de treinar os alunos, funcionando como modeladora do comportamento Humano. - O sistema capitalista exige uma escola que articule uma formação do aluno para o sistema produtivo. ESSOR PROFESSOR - Apresenta-se como dono da verdade, autoritário, severo,…

desenvolver as competências profissionais do educando. A educação profissional no Brasil foi inicialmente destinada à classe menos favorecida, para oferecer-lhes uma profissão. E encontrou cenários de resistência e empecilhos, que iam desde a falta de professores qualificados e de recursos financeiros para a estruturação dos cursos, até a dificuldade de compreensão dos seus dispositivos legais pelos estudantes e pela sociedade. Apesar dos esforços do conselho federal de educação em…