Autoavaliação Do Discente

entre seres vivos, incluindo o ser humano, e demais elementos do ambiente (BRASIL, 1999). Na medida em que o ensino se distanciar do padrão “bancário” de educação, maior será a significância do aprendizado, e consequentemente, da Biologia para os discentes. Assim haverá “não mais educador do educando, não mais educando do educador, mas educador-educando com educando-educador” (FREIRE, 2005). Na Licenciatura, os estágios supervisionados são vinculados ao componente curricular Prática de…

* Instituições auxiliares – Tem como função na administração da escola, porém devem manter a autonomia e não podem sofrer influências da Secretária da Educação ou da direção da escola. * Corpo docente e corpo discente – O corpo docente é constituido pelos professores em exercício; o discente constitui-se dos alunos e de suas associações representativas. O projeto político pedagógico (PPP) O PPP é o elemento fundamental para a organização da escola. Nele são definidos o trabalho…

melhorar o desempenho de quem está a ser avaliado. Os sistemas de avaliação inserem-se, portanto, num paradigma institucional, com regras bem definidas, que deverão ser do conhecimento dos professores, mas também dos estudantes, de modo a permitir a autoavaliação do seu próprio percurso escolar ou académico. Todo o sistema de avaliação é baseado num modelo considerado ideal para a análise dos resultados obtidos a partir de um determinado desempenho. A imparcialidade da avaliação é…

quais a escola tenha participado, dados obtidos através de comparações com outras escolas que tenham alunos com o mesmo perfil. Com estes dados ele poderá então formular um juízo sobre a qualidade da escola. A escola também deve elaborar a sua autoavaliação a partir do diagnóstico da escola, levantamento de fragilidades e potencialidades. Os desafios a serem vencidos para que as metas sejam atingidas dependem da interação entre supervisão e escola. Assim, informar os resultados…

cursos superiores na modalidade a distância. Hoje, a EAD faz parte da cultura da Estácio, contribuindo na qualidade dos cursos desta instituição e situando-a no estado da arte dessa modalidade de ensino no Brasil, integrando seu corpo docente e discente à excelência acadêmica. Desde 2008 a UNESA integra a rede de ensino do Grupo Estácio composta atualmente por uma universidade, três centros universitários e 31 faculdades, contando com mais de 260 mil alunos de graduação e…

Segmento que representa Fábio Armond Carvalho Araújo Discente Ivana Aparecida da Silveira Docente João Baptista de Assis Discente Laiz Helena de castro Toledo Guimarães* Docente Luciano José Pereira Sociedade civil organizada Marcelo Ferreira Viana Docente Maria Aparecida Gomes Sociedade civil organizada Maykon Rezende Botelho Carvalho Técnico – administrativo Nayara Cristine Pereira Vilela Discente Thiago Garcia Gomes Técnico –…

___________________________________________ D.Sc. Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas Prof. ___________________________________________ D.Sc. André Luís Policani Freitas RESUMO Este trabalho apresenta um modelo para suporte à gestão organizacional com foco em autoavaliação, fundamentado nos critérios dos principais prêmios de excelência em gestão internacionais e do Brasil. Esta proposta teve por finalidade permitir avaliações personalizadas de desempenho do sistema de gestão e…

que possibilitem atividades discentes que contemplem a aplicabilidade do conhecimento teórico adquirido. O Projeto “Cia de Eventos – Fábrica de Talentos” constitui um exemplo da exeqüibilidade desta proposição. O PROJETO “CIA DE EVENTOS – FÁBRICA DE TALENTOS” No ano de 1997, foi necessário incorporar nas aulas de Organização, Sistemas e Métodos, do curso de Administração da FACECA – Faculdade Cenecista de Varginha, novas técnicas pedagógicas, para propiciar aos discentes uma visão mais…

orientadoras para a correção e superação dos limites evidenciados 99 Nesse contexto, avaliar a formação e a ação dos professores e dos estudantes complementa um amplo processo de compromissos com a qualidade social da educação. A partir de uma autoavaliação institucional, pode-se identifcar, por exemplo, lacunas na formação inicial, passíveis de serem sanadas pelo desenvolvimento de um programa de formação continuada, assim como se poderão identifcar, também, potenciais…

conhecimento; 3) ensinar é uma especificidade humana: Em primeiro estão os saberes relacionados ao tema “não há docência sem discência”, isto significa que não se compreende a prática docente sem o discente, que o processo de ensino-aprendizagem passa pelo reconhecimento das duas partes envolvidas – docente e discente – e que os dois aprendem e ensinam ao mesmo tempo, quando inseridos em um processo ético. Ensinar exige rigorosidade metódica – a utilização de método é no sentido…