Autoavaliação Desenho

tarefas totalizam 100 pontos. 1 Desenvolver as atividades 3 e 4 indicadas na autoavaliação da unidade I do "Caderno de Estudos da Disciplina" – pág. 14 (40 pontos - cada tarefa corresponde a 20 pontos). 2 Desenvolver as atividades 2, 3 e 4 indicadas na autoavaliação da unidade II do "Caderno de Estudos da Disciplina" – pág. 31 (45 pontos - cada tarefa corresponde a 15 pontos). 3 Desenvolver a atividade 1 indicada na autoavaliação da unidade III do "Caderno de Estudos da Disciplina" –…

Roteiro das Atividades desenvolvidas durante o Estágio no Laboratório de Análises Clínicas. 4.9. Conclusão (Ver 7.5.) 4.10. Anexos: QDT, Declaração de Conclusão do Estágio, Ficha de Avaliação do Estagiário na Empresa, Ficha de Autoavaliação, Catálogos, etc. (Ver item 8.) 5. Padrões de Digitação Papel Fonte Título Estilo Alinhamento Espaçamento Formato A4 (210 X 297 mm) Arial ou Times New Roman – Fonte 12 Fonte 14 em Caixa Alta ou Negrito Normal Justificado Entre

dinâmicas de grupo que podem motivar seus colaboradores 1. Autoavaliação do Grupo O objetivo dessa dinâmica é promover a reflexão sobre as dificuldades e as contribuições de cada integrante da equipe. Como funciona: Todos recebem um papel com a seguinte pergunta: “Qual sua maior dificuldade em trabalhar nesse grupo?”; Cada um responde individualmente; O facilitador recolhe os escritos e redistribui aleatoriamente; Cada um lê em voz alta as dificuldades do outro e dá sugestões para…

desenvolvimento da criança. A avaliação segundo a professora é feita com frequência. O portfólio também é um instrumento adotado pela professora pesquisada, utiliza-se dele para registrar os momentos de aprendizagem das crianças através de fotos, desenhos, gravação, etc., mas fica evidenciada a sua real utilização para apresentar aos pais. Percebe-se que a professora têm dificuldades de realizar a avaliação, e que, não possuem programas de orientação continuada que aprofunde mais a…

SUMÁRIO 1. Protocolo de Observação...............................................................................04 2. Conclusão........................................................................................................08 3. Autoavaliação..................................................................................................09 4. Bibliografia.......................................................................................................10 5. Anexos...........

necessários Pág. 7 Estimativas de custos Pág. 8 Cronograma da programação de trabalho .......................................Pág. 9 Proposta de aplicação prática .Pág.10 Sequência de operações / Desenhos………………………………………………………Pág. 11 e 12 Conclusão………………………………………………………………………………………………………Pág.13 Autoavaliação…………………………………………………………………………………………………Pág.14 Anexos......................................................................................Pág.15 Introdução …

para os termos: Preconceito, Discriminação e Racismo, que será colocado paralelamente ao primeiro cartaz do conhecimento prévio do grupo; • Trabalhar a história “A Menina Bonita do Laço de Fita”, através de leitura do livro, vídeo, dramatizações, desenhos, confecções de fantoches e reconto abordando a valorização do negro; • Solicitar pesquisa e discutir na sala sobre algumas doenças em que suas seqüelas podem causar deficiência como por ex: meningite, glaucoma, paralisia infantil.…

temáticos do Ensino Religioso (1ª ao 5ª anos) Leitura e reflexão de contos de origem afro-ameríndio; Atividades com mapas, desenhos e pinturas; Exposição de trabalhos; Debate. 4.Metodologia e Recursos - Contação de contos indígenas brasileiros; - Contação de contos africanos; - Contação de contos astecas, incas e maias. - Realizar trabalhos, em grupo, de leitura, desenho e pintura; - Debates; -Apresentação de trabalhos; -Utilização dos Guias de aprendizagem (mapas,…

10 12) Esclarecimentos sobre a dinâmica curricular ........................ 14 13) Metodologia de ensino e critérios de avaliação ..................... 16 14) Gestão acadêmico-administrativa .................................. 18 15) Processo de autoavaliação ........................................... 19 16) Responsabilidade social ................................................ 19 17) Programas de atenção aos estudantes ......................... 21 18) Anexos…

que ajudaram as crianças a fixar as palavras por meio da leitura e escrita dessas cantigas. Na matemática, podem ser desenvolvidas atividades como contagem de palavras e números de animais presentes no livro. Em artes propomos uma atividade de desenho coletivo. A classe será dividida em dois grupos ( deserto, floresta) e, ao som de músicas com ruído da natureza, as crianças irão desenhando com giz de cera. Ao final, as produções de cada grupo serão apreciadas e todos ficaram admirados…