Autoavaliação De Um Projeto Educativo

o planejamento exige uma definição de meios eficientes para obter os resultados. O planejamento educacional é essencial para garantir a intencionalidade do trabalho pedagógico. É uma importante ferramenta norteadora da ação pedagógica. O ato educativo é considerado um ato INDEFINIDO, PROCESSUAL E DINÂMICO. Deve apresentar características de FLEXIBILIDADE, de modo que possa acompanhar as exigências sociais. Tipos de Planejamento *Planejamento Educacional – incorpora as políticas…

teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade.” (Freire, 1979) Pág.2 Resumo Com base na revisão teórica efetuada, pretendeu-se estudar modelos centrados nas potencialidades humanas, na aprendizagem participativa, na autoavaliação e na autocrítica, com o objetivo de reconhecer o papel dos mesmos ao longo da evolução da educação e a sua relevância na construção do indivíduo como um todo. Começaremos por caraterizar Summerhill, uma escola de natureza…

a validade regional dos estudos com projeção extra-regional - convicção de que a implementação do credenciamento dos cursos de graduação em todos os Estados Partes e Associados ao MERCOSUL é a alternativa adequada. Deliberação Aprovar o texto do projeto de “Acordo sobre a criação e a implementação de um sistema de credenciamento de cursos de graduação para o reconhecimento regional da qualidade acadêmica dos respectivos diplomas no MERCOSUL e Estados Associados”, encaminhado pela Reunião…

Paula Baião M. de Vasconcelos Vitória 2012 Sumário 1 Introdução 2 2 ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO 3 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: 3 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA (S) CLASSE (S) ACOMPANHADA (S) 4 2.3 QUANTO AO PROJETO DE ENSINO DA ESCOLA 5 2.4 QUANTO À ATUAÇÃO EM RELAÇÃO AO ENSINO DE MATEMÁTICA NA SALA DE AULA 5 2.5 QUANTO À ATUAÇÃO DOS ALUNOS EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM 6 2.6 REFLEXÕES SOBRE A OBSERVAÇÃO 6 3 ATIVIDADES DE COPARTICIPAÇÃO 7…

linguagem verbal escrita e oral.Nos programas de Educação a Distância pelo rádio,essa linguagem era completada pela linguagem sonora em radiofusão. Em meados da década de 1960 e na década de 1970,a Tv passou a ser um novo meio de difusão de programas educativos,e uma nova linguagem-a audiovisual-passou a ser vinculada na comunicação social, podendo ser utilizada na comunicação social. Com a introdução do computador na escola e da internet,a linguagem digital passou a ser mais uma que…

....................... 23 Valderez Marina do Rosário Lima Marlene Correro Grillo 3. Critérios de avaliação a serviço da aprendizagem...................... 35 Rosana Maria Gessinger Marlene Correro Grillo Ana Lúcia Souza de Freitas 4. Autoavaliação: por que e como realizá-la? ................................... 45 Marlene Correro Grillo Ana Lúcia Souza de Freitas 5. Os desafios do planejamento e da prática de avaliação em ambientes on-line ............................................

políticos, sociais e educativos pela qual o professor é considerado um mero executor do currículo e dependente da aplicação do seu processo de inovação em seu contexto específico. Um profissional que deveria participar ativa e criticamente no verdadeiro processo de inovação e mudança, implicando considera-lo como um agente dinâmico cultural, social e curricular, capaz de tomar decisões educativas, éticas e morais, de desenvolver o currículo em um contexto determinado e de elaborar…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL 3 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 . D.O.U. de 05/05/2000 CURSOS: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 13 páginas e está…

Concepção da metodologia: Vanda Mendes Ribeiro e Joana Buarque de Gusmão Equipe técnica do projeto – Coordenadora: Vanda Mendes Ribeiro Assistente técnica: Samantha Neves Estagiários: Margarida Telles e Luis Serrao Assessora técnica: Beatriz Ferraz Elaboração do texto final: Ana Paula Soares da Silva Maria Malta Campos Rita Coelho Samantha Neves Vanda Mendes Ribeiro Tizuko Morchida Kishimoto Projeto gráfico e ilustrações: Ralph Gehre Revisão: Suely Augusta Santos Costa…

população é portadora de algum tipo de deficiência. No âmbito de educação, a UNESCO realizou, em 1990 a Conferência Educação para Todos, nesse projeto educacional, foi chamada a atenção para a tomada de medidas que garantam a igualdade de acesso à educação aos portadores de todo e qualquer tipo de deficiência, como parte integrante do sistema educativo. A opção pela escola inclusiva foi oficialmente assumida por diversos países através da Declaração de Salamanca (ONU/UNESCO,1994). O…