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Aula de Ambientação Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA PROF. VALNETE AMORIM valnete.amorim@aedu.com Aula de Ambientação IMPORTANTE: • O acesso ao AVA Oficial, onde o aluno cursará a(s) disciplina(s) do semestre será liberado aos alunos a partir do dia 09/03 e o acesso será por meio do Portal Anhanguera. • Somente alunos MATRICULADOS terão acesso ao AVA. • O e-mail caso tenha algum suporte.ava@anhanguera.com. problema no sistema AVA é 2 PASSO A PASSO PARA ACESSAR O…

A infância é momento de internalizar e sensibilizar para os conhecimentos diversos. A música, que abrange vários aspectos do desenvolvimento humano, deve começar a ser trabalhada desde cedo para que vá se criando o universo do conhecimento musical do sujeito. Esse conhecimento se dá na sala de aula, de maneira sistemática, através dos objetivos traçados pelo professor, além do conhecimento vindo das experiências cotidianas do senso comum. Desde que a música passou a ser componente…

(objeto): Corporeidade e o preconceito * Delimitação: A valorização das aulas de Educação Física * Título: A valorização das aulas de Educação Física por meio da dança como modo de estimular a corporeidade e a quebra do preconceito. * Objetivo Geral: Este projeto visa estudar alguns aspectos importantes sobre a Dança (como: aperfeiçoamento das qualidades físicas, o desenvolvimento socioemocional, cooperação, socialização, solidariedade,…

verdadeira instrução, para os bons costumes e para a piedade sincera. [...] como de uma fonte viva que produz eternos arroios que vão, de novo, reunir-se num único rio; assim estabelecemos um método universal de fundar escolas universais”. (COMENIUS, 2001, p.3). Didática Arte de conseguir atingir este objetivo: ensinar, promover aprendizagens aos nossos alunos. Didática no século XXI Dentro da história da didática ainda hoje nos reportamos a Comenius (XVII). No século XXI muitos…

................................................................|11| 2.3.|As dimensões da Avaliação Institucional.........................................................................|12| 3.|A OPERACIONALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL................................................|14| 3.1.|A auto-avaliação da Unioeste..........................................................................................|15| |3.1.1.|O que avaliar?.....................................................

afetividade no desenvolvimento da aprendizagem. Podemos perceber que a afetividade é como ponto de partida para que aconteça uma aprendizagem de qualidade, no primeiro contato com uma instituição escolar a criança pode identificar esse afeto, com o (a) professor (a), e posteriormente, surgir à aceitação tanto positivo como negativo em relação ao processo de aprendizagem. Partindo desse pressuposto, a inquietude em relação ao afeto/conhecimento, dois paradigmas de construção para…

realizar uma reflexão sobre a criatividade e o ambiente escolar, juntamente com a revisão da literatura pertinente sobre o tema, onde serão abordados alguns aspectos relevantes e informações vivenciadas em minha experiência profissional como professora, bem como em monitorias e estágios realizados durante o curso de Pedagogia, argumentando a inegável importância do professor na intervenção do desenvolvimento do processo criativo das crianças em sala de aula, partindo do principio que…

Term inar revisão Desenvolvimento Pessoal e Profis… Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas Nota sexta, 6 abril 2012, 13:50 sexta, 6 abril 2012, 14:01 10 minutos 17 segundos 5/6 1.25 de um máximo de 1.5( 83%) Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? 1 Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Para responder a questão analise os textos abaixo: Notas: Aula-tema 05: Eu,…

aprendizagens. Reconhecendo uma turma, seus obstáculos, seu entrosamento, sua noção espontânea, a história e os relatos da vida dos alunos, o meio onde vivem, suas necessidades trazem benefícios para organização das atividades em efeito de resultados, levando em consideração os atributos de cada aluno na execução e participação nas ações dentro da sala de aula. Como esclarece Vasconcellos, a respeito de conhecer os alunos e suas individualidades: “Conhecer a realidade dos…

trabalho de campo foi realizado em duas escolas da rede municipal do estado do Rio Grande do Sul, sendo constituído por um estudo de caso de dois alunos com o referido transtorno. Utilizou-se para a coleta de dados desta investigação as observações das aulas de Educação Física, entrevistas semi-estruturadas com alunos e professores da disciplina, as quais foram gravadas, transcritas fielmente e devolvidas para validação. Ainda como instrumento de coleta de dados utilizou-se a análise de…