Auto Avaliação Sobre Locke

Curso: Administração de Empresas | Data: 21/11/2012 | Disciplinas: Filosofia, Economia e Psicologia | Período: 2º | Professores: Cícero, Pedro e Elisangela | Avaliação: Inter G2 | Alunos: Amanda Batista Toyoda, Diego Palmeira Ferreira, Kleber Ferreira Furtado e Nahar Vessan Souza | Nota: | “CORRENTES FILOSÓFICAS E DOUTRINAS ECONOMICAS” MANAUS/AM 11/2012 INTRODUÇÃO KARL HEINRICH MARX Idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada,…

Resumo Este trabalho pretende abordar um assunto que é de extrema importância para gestão pública moderna: motivação dos seres humanos em seu ambiente de trabalho. Para tanto, propõe-se enfocar o tema e entender a percepção dos trabalhadores sobre o conceito de motivação. O estudo foi realizado dentro de uma Empresa Pública Federal Brasileira, com os empregados do quadro efetivo da organização. Sabe-se que motivação é a força capaz de mover o indivíduo à ação, provocando no mesmo…

UNIVERSIDADE FUMEC FACULDADE DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS – FACE CLÁUDIA LUIZA GUIMARÃES CARNEIRO VALORES, MOTIVAÇÃO, COMPROMETIMENTO E RECOMPENSAS: Proposição e avaliação de um modelo para associação de variáveis Belo Horizonte 2010 CLÁUDIA LUIZA GUIMARÃES CARNEIRO VALORES, MOTIVAÇÃO, COMPROMETIMENTO E RECOMPENSAS: Proposição e avaliação de um modelo para associação de variáveis Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Administração, da Universidade FUMEC,…

contexto escolar de Porto Velho 2 SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA As investigações sobre inteligência se classificam em dois grupos, a saber, teorias explícitas e teorias implícitas. Com teorias explícitas os autores (Faria, 2005; Dweck e Elliot, 1983) se referem ao conjunto de construções teóricas de pesquisadores, que investigam a inteligência através de métodos científicos, em especial testes. Por isso também chamada de avaliação objetiva da inteligência. Quanto às teorias implícitas, estas…

systematic, that is, an ability to identify links to social facts and particular behaviors of the system as a whole. Keywords: History of thought; Individuals; Economic Methodology. Classificação JEL / JEL Classification B31, B41. Introdução John Locke (1632-1704) é protagonista do empirismo. Para ele, as pessoas nascem sem ideia inata, ao contrário do que supunha o racionalismo. Elas aprendem pela experiência ou por tentativa e erro. É o marco inaugural do behaviorismo. (1)…

inúmeras ferramentas para a melhora do desempenho organizacional criou uma série de novos conceitos para explicar o comportamento das pessoas, entretanto os estudos sobre a motivação humana permanecem perenes, influenciando tais novidades. Desde a pesquisa de Elton Mayo em Hawthorne até a atualidade, vários pesquisadores debruçaram-se sobre o tema, analisando-o sob diferentes enfoques e promovendo as mais diversas discussões, com o objetivo de auxiliar o gestor na difícil tarefa de…

desta ao projeto da ciência moderna, fazendo de sua história a história de uma longa e persistente crise de cientificidade. A partir disso, oferece uma breve avaliação do estado atual de cada um destes obstáculos e desta crise endêmica como um todo. Uma vez que a ciência moderna se apresenta como atividade que estabelece hipóteses sobre leis naturais através de experimentação e formalização (se possível matematização), e que estas hipóteses testadas também devem apresentar…

de Auburn (misto) e o sistema Irlandês (progressivo). No Brasil, adota-se o sistema irlandês, protegendo-se os condenados de situações degradantes e concedendo-Ihes favores graduais. Além disso, nas legislações brasileiras há normas que dispõem sobre os direitos e deveres do preso, em especial a Constituição Federal e a Lei de Execução Penal. 13 Entretanto, deve-se salientar que os enormes avanços teóricos concernentes ao direito penitenciário brasileiro, não são traduzidos na…

Embora, de um modo geral, em sua maioria, cientistas e intelectuais contemporâneos prestem culto ao Iluminismo e considerem suas "conquistas" como progressistas e inquestionáveis, não deixam de existir correntes de pensamento que discutem essa avaliação: afinal, a ciência e a tecnologia não só não resolveram inúmeros problemas da humanidade, como também criaram diversos outros: basta lembrar das armas de destruição em massa, dos efeitos da poluição ambiental, da mudança climática, etc. …

culturas, motivando-as por dentro, assim como aos valores ou às diversas maneiras de cumprir a “vida boa”, a felicidade, etc. Mas todas esas instâncias nunca são o princípio universal da vida humana. O princípio penetra todas elas, incitando-as à sua auto-realização. As culturas, por exemplo são modos particulares de vida, modos movidos pelo princípio universal da vida humana de cada sujeito em comunidade, a partir de dentro. Toda norma, ação, microestrutura, instituição ou etidade…