Auto Avaliação Docente

presente trabalho de pesquisa visa abordar o Mapeamento Escolar realizados nas escolas Escola Municipal Jardim Kennedy referente à Educação Infantil e a Escola Estadual Nacle Miguel Habib referente ao Ensino Fundamental. Segundo o livro didático “Práxis Docente: o sujeito, as possibilidades e a educação” o termo “mapear” nos traz à mente “desenhar”, porém é necessário explicitar que se trata de um desenho planejado, organizado e não livre. Um desenho que envolva além de representações…

[pic] PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO PLANILHA DE VERIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno/estagiário Ivom Rodrigues Pereira Junior e-mail: ivom@com4.com.br Unidade de estágio (escola) ETEC Dr. Júlio Cardoso Município FRANCA Pólo FRANCA |

seu próprio desenvolvimento, dentro de uma relação interativa de troca de saberes. E, uma peça chave nesse processo é o sistema de tutoria, que tem por meta a mediação da aprendizagem. Palavras-Chave: Educação a Distância, tutoria, capacitação docente. [pic] 1. EaD e o sistema tutorial Na modalidade de Educação a Distância existem três elementos fundamentais em interação: aluno, material didático e professor. A experiência com EaD, independente da concepção de educação adotada e das…

oriunda agora da revalorização neoliberal do “direito a gerir” — direito este, por sua vez, apresentado como altamente convergente com a idéia neoconservadora que vê a gestão ao serviço de uma nova ordem social, política e econômica, com formas de avaliação que facilitam a comparação e o controle de resultados, embora no primeiro modelo se exija sempre a sua divulgação pública e no outro essa prestação de contas se faça diretamente às hierarquias de topo da administração.

uma maior interação do contexto escolar que atua este docente, proporcionando assim melhores condições para o desenvolvimento profissional dos envolvidos. De acordo com Garcia (1992): “cabe ao coordenador mobilizar os professores e a si mesmo, objetivando o desenvolvimento da responsabilidade e do entusiasmo em reflexões e atuações”. Portanto o coordenador deve apoiar-se em uma prática de promover reflexões dos sujeitos sobre seus métodos docentes, de modo que lhes permitam examinar suas…

Centro Universitário Filadélfia, integrante do Grupo de Pesquisa de Diagnóstico de Enfermagem – USP/SP fatimaalbertino@uol.com.br Doutora em Educação, professora da Universidade Estadual de Londrina, integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional nadia@uel.br Resumo O presente trabalho teve como preocupação superar práticas avaliativas que pouco contribuem para a formação do profissional de enfermagem comprometido com o desvelamento, reflexão e superação das…

..................................................................................................... 12 ETAPA 3- O TORNEIO ................................................................................................................... 14 AVALIAÇÃO .............................................................................................................................. 15 SUGESTÕES ........................................................................................................

Ciências da Educação na Universidade de Genebra. Obras: "Avaliação - Da excelência à regulação das aprendizagens” e "Construir as competências desde a escola", “Pedagogia Diferenciada” e “Dez novas competências para ensinar”. Estudos: doutorado estudou as desigualdades sociais e a evasão escolar, passou a se dedicar ao trabalho com alunos, às práticas pedagógicas e ao currículo. Modelo educacional - ciclo de avaliação de três anos, ou seja, em vez de um ano, o aluno tem três para

AVALIAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL Gerlane de Lira Chacon1 RESUMO O presente artigo discute a avaliação educacional como uma das formas de acompanhamento das atividades do aluno com o objetivo de promover a sua progressão. A autora procura suprir deficiências apresentadas nos cursos de formação de professores e mostra a importância da avaliação para fins de orientação, planejamento e replanejamento do ensino, ressaltando, por outro lado, a integração da avaliação no ensino…

conhecida. 1 A estrutura de uma Gestão Os gestores assim como designamos pessoas capazes de liderarem determinadas instituições, quando se encontram em processo de desenvolvimento,enfrentam barreiras representadas, de um lado, pela postura de auto-suficiência dos gestores tradicionais e, de outro, pelo rompimento de parte dos paradigmas da gestão atual. O fato é que há um mercado em mudança constantemente e que exige nova visão de futuro e mundo com perspectivas diferentes, de…