Auto Avaliação Da Regencia

completa interação social, melhorar a capacidade de memorização, promover a auto estima, despertar sentimentos que os auxiliem a construir conhecimentos diversos. Objetivos Gerais - Verificar a relação existente entre a aplicação da música na sala de aula e sua contribuição no desenvolvimento do aluno, especialmente no que diz respeito à alfabetização, à socialização e à expressão corporal; - Estimular o desenvolvimento da auto-estima; - Disciplinar e instigar o pensamento crítico; …

da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 INTRODUÇÃO O estagio surpevisionado de regência é uma exixencia da lei de diretrizes(9394/96), o mesmo tem objetivo, de conhecer o dia- a- dia na escola, a pratica de ensinar e ao mesmo tempo aprender, os metodos de ensino e aprendizagem na educaçõ infantil, a interação dos alunos…

LÍNGUA PORTUGUESA - EF II..........................................06 5.2 – REGENCIA LÍNGUA PORTUGUESA –EF II.................................................. 6. -DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA – EM 7.- CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA 8- HISTÓRICO 9.- ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA 10. -ATIVIDADES DE DOCÊNCIA – língua Portuguesa – EM 10.1 OBSERVAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA - EF 10.2 – REGÊNCIA – Língua Portuguesa – EM CONSIDERAÇÕES…

Atividade e dinâmicas, 10/10/2013 Numerais ordinais, Dinâmicas sobre o conteúdo Atividade processual e revisão dos conteúdos. 17/10/2013 Atividade processual avaliativa, e finalização da regência. AVALIAÇÃO DA TURMA Presente de Deus Turma participativa Comunicativa Trabalhosa porem satisfatória AUTO-AVALIAÇÃO     Fiz um bom trabalho Me dediquei ao maximo Conseguir um bom resultado Tudo que me proponho a fazer faço com dedicação A diferença foi muito grande entre a…

....................................................................................... 23 9 Concordância nominal e verbal. ................................................................................................................... 50 10 Regência nominal e verbal. ........................................................................................................................ 51 11 Significação das palavras. .........................................................................

anos. Compreendemos a importância desse momento para a construção da formação avaliativa, lembrando que o nosso objetivo não foi avaliar as ações da criança, mas sim as situações de aprendizagem que são oferecidas. Vimos também que o período da regência é a oportunidade que temos de entender, compreender e analisar cada passo na prá tica pedagógica, concebendo assim a teoria e a prática vivenciada na escola. O estagio supervisionado contribuiu para nossa formação, pois podemos…

consultar. Além dos pais, outros podem conhecer a escola e ver se está fazendo o que foi proposto na documentação. Regimento Escolar Os trimestres se dividem em trimestral com avaliação diária embasado em prova sem consulta, e o aluno deve ter o mínimo de frequência. O aluno recebido no segundo trimestre o peso da avaliação dele é de 50 e 50 (nota) e o aluno recebido no terceiro trimestre, à nota é avaliada com peso sobre 100, e é cobrada a responsabilidade na entrega dos trabalhos.…

MARCO CONCEITUAL............................................................................................16 9. MARCO OPERACIONAL.........................................................................................19 10. Acompanhamento e avaliação do projeto político pedagógico ..................................................................................................................35 11. referências bibliográficas..................................................................

...............................................................04 2.1 A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................05 2.2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS..................................................07 2.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA DAS TURMAS…................................................12 2.3.1 PLANOS DE TRABALHO................................................................................19 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS …........................................

..................................................................... | | |3 – Plano de Aula ......................................................................................... |Pág.15 | |4 – Regência ................................................................................................ |Pág.19 | |Considerações Finais .................................................................................