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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................03
2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................04
2.1 A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................05
2.2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS..................................................07
2.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA DAS TURMAS…................................................12
2.3.1 PLANOS DE TRABALHO................................................................................19
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS …...............................................................................31
4 REFERÊNCIAS......................................................................................................32
5 ANEXOS.................................................................................................................33

1 Introdução

O estágio curricular supervisionado tem como suma importância propiciar ao aluno de pedagogia através dos trabalhos realizados no âmbito das Instituições Educacionais um meio de desenvolver suas capacidades permitindo ao mesmo, uma visão reflexível e crítica, capacitar para os desafios do cotidiano escolar além de valorizar a formação acadêmica. O estagiário curricular é regido pelas seguintes leis n° 9.394/96 de 20/12/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Resolução CNE/CP 2 de 19/02/2002(D.O 04/03/02) Institui a direção e carga horária do curso de licenciatura, de graduação plena de formação de professores da educação básica em nível superior n° 11788, de 25/09/2008 – Dispõe sobre o estágio de estudantes. Visa proporcionar o crescimento profissional e aprimoramento através da prática aluno-estagiário, mediante da participação efetiva, como principais objetivos de incentivar princípios éticos e morais já existentes ao exercício profissional, de diferentes grupos