Auto Avaliação Da Regencia

volume 1 CAPÍTULO 1 Arte e literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Conceitos de arte e literatura Demonstrar a relação entre as diferentes manifestações artísticas e sua importância na cultura. Apresentar, por meio de textos literários e imagens, as diversas possibilidades de uso da linguagem. Estabelecer a diferença entre conotação e denotação, explicando o seu uso na literatura e nas demais manifestações artísticas e criativas. Demonstrar…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL JAICÓS - PI 2013 JÚLIA SARA DE SOUSA VIEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito obrigatório para avaliação final da disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar , sob a orientação da professora Maklany Nunes do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. JAICÓS - PI 2013 INTRODUÇÃO O trabalho de Estágio Docente foi…

objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil e Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O estágio é o instrumento mais eficaz de preparação do estudante para enfrentar os desafios profissionais, principalmente quando esse aluno é um graduando de cursos de…

ANEXO A ANEXO B ANEXO C ANEXO D Relatório do Estágio Supervisionado nas Séries Finais do Ensino Médio. Relatório apresentado á Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado ll do 5° período do curso de Licenciatura em GEOGRAFIA do Circuito 13 – UP IGUATEMI/BA sob a orientação da professora Carmen Lucia Figueredo R. Rivas e o Tutor Antonio Amaral

Introdução O presente relatório tem como objetivo relatar as atividades de observação e regência e desenvolvimento de projetos pedagógicos desenvolvidas no estágio curricular da acadêmica Gislene Da Silva Soares do 6º período do curso de Pedagogia da Faculdade Verde Norte-Favenorte. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de pedagogia e futuro profissional da educação para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os…

Entrevista com Professores e Coordenador................................................................07 1.6. Observação em Sala de Aula......................................................................................08 2. Período de Regência........................................................................................................10 2.1. Plano de Aula..............................................................................................................11 2.2.

Alimentação Escolar Programa Nacional do Livro Didático – PNLD Programa Dinheiro Direto da Escola – PDDE Inclusão Os alunos inclusos são avaliados com atividades diversificadas de acordo com o grau de conhecimento, entendendo que a aprendizagem e avaliação são processos ativos e individuais com o reconhecimento das pessoas e a estimulação dos talentos, motivando o pensar e a busca do saber dentro de um contexto maior: a escola e a sociedade como espaço de mudança. Para que os alunos…

do ensino fundamental. Instrumentos de iniciação profissional. Realização de estágio profissional através de atividades de observação, reflexão e da docência compartilhada, sob a supervisão da escola de formação: planejamento, desenvolvimento e avaliação, numa perspectiva de participação, reflexão e crítica. Objetivos OBJETIVOS GERAIS - Integrar conhecimento e aplicação das diferentes práticas educativas no contexto social e escolar. - Analisar as técnicas, procedimentos e…

30 3.2. – Proposta de aulas (planos) ................................................................................. 31 3.3. – Relato da Regência ............................................................................................ 32 3.4. – Comentários Avaliativos da regência (auto-avaliação)...................................... 33 3.5. – Oficina - A Prática da Produção Textual..........................................................

professor parecia prevenir- ___ que a prova sena difícil. b) Procurei- ___ por toda a parte e não encontrei. c) Quem ___ convidou para sair comigo? d) Acho que ela ___ estima como não estima a mais ninguém. 101) (INPS-PROC.AUT.) Há erro de regência verbal em: a) Lembro-me que tais eram as suas palavras. b) Esqueceram-lhe os compromissos assumidos. c) Nós lhes lembramos os compromissos assumidos. d) Não me lembram tais palavras. 102) (IP/SP/00) Preencha corretamente as lacunas…