Auto Avaliação Da Regencia

escola/ campo de estágio com a carta de apresentação para a realização do estagio supervisionado II do 5º período de Licenciatura Letras pela Universidade Norte do Paraná-UNOPAR. A instituição concedeu-me a realização do estagio nas turmas e as regências aconteceram de 06 a 16 de maio conforme as datas descritas nas fichas de frequências. DIÁRIO DE PARTICIPAÇÃO Nº 01 Escola: Escola Estadual Valdomiro Silva Costa Data: 29.04.2014 Local: Virgem da Lapa-MG Hora início/término da…

OBJETIVOS Para este estágio tenho como objetivo: Mostrar a importância do Planejamento de aula; Observar a diferença com e sem o Planejamento de aula; Orientar o professor a escolher o conteúdo da aula, a estratégia de ensino, e o processo de avaliação; Observar o melhor método pra desenvolver um planejamento de aula. 1.3 PLANEJAMENTO ESCOLAR Para um planejamento de aula, é fundamental a elaboração dos objetivos pretendidos, relacionados ao tema e…

Supervisionado envolve as atividades desenvolvidas com alunos e professores na escola ou em outros ambientes educativos sob o acompanhamento e supervisão da Instituição formadora. Inclui atividades de observação e regência de turma, além de ações relativas a planejamento, análise e avaliação do processo pedagógico, visando à reorganização do exercício docente. Envolve também as várias dimensões da dinâmica escolar: gestão, interação dos professores e relacionamento escola / família…

Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora Sueli Pereira Matos para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Colégio cultural BRASÍLIA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Sabrina cordeiro de melo R.A.:3219529036 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Meire Professor orientador do estágio…

prática. Compreendemos a importância desse momento para a construção da formação avaliativa, lembrando que o nosso objetivo não foi avaliar as ações dos alunos, mas sim as situações de aprendizagem que lhes são oferecidas. Vimos também que o período da regência é a oportunidade que temos de entender, compreender e analisar cada passo na prática pedagógica, concebendo assim a teoria e a prática vivenciada na escola. De uma forma geral percebemos que o estágio nos proporcionou a análise de…

....................................... ....19 2.3 REGÊNCIA .............................................................................................................. .....20 2.3.1 Regência na turma do Infantil II ............................................................................. .....20 2.3.2 Regência na turma do Infantil III ............................................................................ .....21 2.3.3 Regência na turma do Infantil IV ............................

pesquisa tem como objetivos: Definir a importância da Formação Continuada para docentes na área de ciências; Buscar através dos cursos de Formação Continuada, refletir sobre sua prática e redireciona-la para um aprendizado mais eficiente; Colocar a auto-formação contínua, como requisito fundamental da profissão docente. O professor precisa está sempre em busca de formação, por que formar-se é um processo para toda vida, tanto na parte do desenvolvimento humano quanto profissional.…

Análise da etapa (texto reflexivo) ...................................................................... 21 8.3 – Planos de aula .................................................................................................. 22 IX – Período de regência ........................................................................................... 25 9.1 – Cronograma ...................................................................................................... 25 9.2 – Análise da…

...........12 3.6 Intervalo entre as séries e repetições............................................................13 3.7 Periodização.....................................................................................................13 4. AVALIAÇÃO ANTROPOMETRICA................................................................15 4.1 Confiabilidade do método...............................................................................16 4.2 Equipamentos para a realização da medida.......

tecnológicos, tenham também o domínio didático; formar profissionais capazes de inserir recursos tecnológicos e de informática dentro das salas de aulas. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula. Encontram-se descritas as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo, visando conhecer a estrutura da instituição de ensino bem como o perfil dos professores e…