Auto Avaliação Da Regencia

o ensino médio Adanira Palheta de Almeida* RESUMO O estágio supervisionado III do curso de Licenciatura Plena em Letras, foi um trabalho de regência desenvolvido na escola de ensino médio “Paulino de Brito”, com a carga horária de 40 horas, realizado com alunos do 1°, 2° e 3° ano do ensino médio entre jovens e adultos. O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar…

Campos de estágio 11 3.4 Atribuições 12 3.4.1 Do Coordenador Adjunto de Estágio 12 3.4.2 Do professor-supervisor 14 3.4.3 Do profissional-supervisor 14 3.4.4 Direitos e deveres do estagiário 14 3.5 Avaliação 15 3.6 Aproveitamento da carga horária profissional 16 4 A contrapartida da instituição formadora 17 5 Equipe de professores 17 Considerações finais 18 Referências 18 Apêndices 20 Av. Juscelino…

apresentado por Maria Madalena Lopes Cravo Roxo ao curso de pedagogia do anhanguera uniderp-Centro de educação a distância, professora Nilta Silvia Marquês para demonstrar o cumprimento das atividades desenvolvidas na escola centre vida como requisito de avaliação do 5º semestre. LAURO DE FREITAS – BAHIA 2013 SUMÁRIO CRONOGRAMA...........................................................................................................................04…

ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................ 3 – Plano de Aula .......................................................................................... 4 – Regência ................................................................................................. Considerações Finais ................................................................................. Referências…

alunos, estudos teórico–práticos concernentes a educação libertadora e a interdisciplinaridade;  Trabalhar com professores e alunos a concepção de práxis;  Discutir, com professores e alunos, a importância do planejamento de ensino e da avaliação da aprendizagem escolar;  Desenvolver, com os alunos, atividades teórico–práticas que os levem a compreender o estágio como espaço de pesquisa;  Organizar, com os professores coordenadores do estágio e das metodologias, oficinas…

.....................................................................................................................9 3 – Plano de Aula.......................................................................................................10 4 – Regência..............................................................................................................16 Considerações Finais..............................................................................................18…

AULA 17 7 RELATÓRIO DO PROJETO PREFEITURA NOS BAIRROS 20 8 PLANO DA OFICINA TEMÁTICA 21 9 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA OFICINA 23 10 RELATÓRIO DE SEMI-REGÊNCIA 24 11 PESQUISA SOBRE O nte – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 25 12 PROJETO DA REGÊNCIA 28 13 PLANO DA AULA SUPERVISIONADA 30 14 RELATÓRIO DA REGÊNCIA 31 15 FICHAS DE ACOMPANHAMENTO 32 16 auto-avaliação do estagiÁrio.......................................................................34 17…

em seis fases, conforme apresentação a seguir: 1ª fase: Leitura das Diretrizes de Estágio e Trabalho de Graduação – UNIASSELVI (2010/1); 2ª fase: Observação e conversa com o Professor Regente; 3ª fase: Elaborar planos de aula; 4ª fase: Exercer a regência de classe; 5ª fase: Reflexão e compor o memorial Descritivo de Estágio; 6ª fase: Socialização de estágio. O Estágio Curricular Supervisionado e o Trabalho de Graduação são dois componentes curriculares complementares. Por isso,…

observação e regência. A primeira etapa do estagio consistiu na observação das instalações da instituição conhecendo sua estrutura e o material pedagógico utilizado, verificação de documentos que regem suas atividades e sua postura diante dos objetivos educacionais, acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos professores bem como das praticas pedagógicas utilizadas. Na segunda etapa, foi realizada a aplicabilidade de um projeto interdisciplinar em turma de PRÉ III em forma…

encontradas..............................................................11 2.6 AS APRENDIZAGENS DECORRENTES DO ESTÁGIO.....................................12 2.7 A PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DA ESCOLA...........................................13 3 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO..................................................14 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................15 5…