Autistas

Nome da Revista Vol. 1, Nº. 1, Ano 2011 Fernanda Maximiano Fer-maximiano@bol.com.br O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS ____________________________________________________________ RESUMO Neste trabalho se discute o que é o autismo, como essa doença interfere na vida da criança, como se dá o seu diagnóstico e como a criança pode se desenvolver na vida escolar, mesmo apresentando esse transtorno. Discute-se também a importância do diagnóstico precoce da

LARISSA TERESINHA RUIZ CORREIA MAYARA MORAES MENEZES PAULA MARTINS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO AO ALUNO AUTISTA NA REDE PÚBLÍCA REGULAR DE ENSINO BAURU 2014 GIANI VIEIRA JÉSSICA F. VERNI LARISSA TERESINHA RUIZ CORREIA MAYARA MORAES MENEZES PAULA MARTINS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO AO ALUNO AUTISTA NA REDE PÚBLÍCA REGULAR DE ENSINO Plano de Estratégias de Intervenção apresentado à…

onde de cada 10.000 crianças, 2 a 4 são autista na America. Tendo um grande interesse em virtude da semelhança com a forma adulta d esquizofrenia. Os sintomas de autismo infantil desenvolvem-se nos primeiros 30 meses de vida. Na infância, a criança não responde os seus pais ou outras pessoas, eles evita o contado por olhar e não criam nem vinculo ou afeto com parentes ou pessoas próximas, esses forma deles ser ante social tendem a persistir, crianças autistas mostram problemas especiais…

ressonância magnética funcional abriram uma nova perspectiva para o estudo do funcionamento cerebral normal e patológico. Três estudos independentes encontraram anormalidades da anatomia e do funcionamento em repouso do lobo temporal em pacientes autistas. Essas alterações estão localizadas bilateralmente nos sulcos temporais superiores. Essa região anatômica é de grande importância para a percepção de estímulos sociais essenciais. Além disso, estudos funcionais demonstraram hipoativação…

das habilidades sociais, comunicativas e cognitivas. É um transtorno 4 vezes mais comum em meninos que em meninas e as estatísticas tem apontado um constante crescimento nos diagnósticos deste transtorno. Além dos sintomas já característicos, os autistas também apresentam diversos problemas imunológicos e gastrintestinais. Pesquisas tem demonstrado os benefícios de uma dieta sem glúten e caseína, entretanto alguns pesquisadores aconselham o suplemento da dieta com vitamina B6 e…

DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DA CRIANÇA AUTISTA Adrielly Ribeiro Antª Viviane Herdila Quezia Ivana Roberta Karla Geovana Josy Carla Rafaela Almeida Rebeca Lídia Thailanna Ellen Resumo Palavras-chave Introdução O autismo é uma alteração cerebral uma desordem que compromete o desenvolvimento psiconeurológico e afeta a capacidade da pessoa se comunicar, compreender e falar, de estabelecer relacionamentos e de responder apropriadamente ao ambiente que a rodeia. Por ainda não ter…

Resenha Bibliográfica Parte A Informática I – Obra 1. Resenhista: 2. Autoria: BRITO, Anita 3. Título: Meu filho era autista. A história real de um garoto que nasceu autista e aprendeu a viver em dois mundos. 4. País e ano em que foi publicada originalmente: Brasil, 2012. 5. Exemplar lido: NBS Consultoria, 2012 / 1ª Edição· 6. Número de páginas: 148 páginas. 7. Formato: 13,8 cm x 20,9 cm 8. Preço atual: R$ 35,00. II - Credenciais da Autoria Anita Brito nasceu em São Paulo aos 30…

princípio, no ensino regular, aquela parcela da população, que historicamente já tem sido excluída.” Declaração de Salamanca, 1994. RESUMO O autismo infantil é definido como transtorno global do desenvolvimento pela CID.10 e como transtorno autista pela DSM.IV, classificações nosológicas internacionais. Caracterizado por um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da idade de três anos, apresentando perturbações características do funcionamento: interações…

embora autores sugiram que o diagnóstico já possa ser bem estabelecido com cerca de 18 meses de idade. A criança autista se isola muito, tem dificuldade de olhar no olho, e necessita de confiança para se soltar. O autista usa a pessoa como ferramenta, isto é, aponta objetos para que as pessoas peguem, sem manifestarem esforço para fazê-lo. O comportamento do autista é bem perceptivo, tem dificuldade de comunicação, se faz de surdo, tem dificuldade de socialização, apresenta comportamento

RESUMO O trabalho com autistas de alto e baixo funcionamento ainda é pouco explorado na sociedade e carece de informações que possam auxiliar no trabalho em âmbito escolar. Os autistas fazem parte do grupo das pessoas com deficiência, por isso necessitam de educação especial e inclusiva para a promoção de seu desenvolvimento efetivo. Sabe-se que pouco se atenta para a situação dos autistas na sociedade, e seu desenvolvimento e inserção se mostram longe do