Autistas

CARACTERÍSTICAS DO ESPECTRO AUTISTA As características definidoras das desordens do espectro autista são debilidades de comunicação e interação social, junto a interesses e atividades restritos e repetitivos. Sintomas individuais ocorrem na população em geral, e não parecem ter muita relação entre si, não existindo uma linha bem definida que separe uma situação patológica de traços comuns. Outros aspectos dos D E A, como alimentação atípica, também são comuns, mas não essenciais para…

CENTRO DE ENSINO GOVERNADOR ARCHER AUTISMO: O MUNDO DO AUTISTA TAMBÉM É NOSSO Imperatriz-Ma 2013 AUTISMO: o mundo do autista também é nosso Relatório apresentado ao Centro de Ensino Governador Archer como Requisito parcial para a participação da XIII MOCEGA Orientadora: Maria das Graças CO- orientadora: Arlene Holanda. Imperatriz-Ma 2013 AGRADECIMENTO Agradecemos a todos que nos acompanharam e à

ELSA RAQUEL ABREU FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO PRÉ-ESCOLAR ATITUDES DOS EDUCADORES Orientador: Rafael Silva Pereira Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 ELSA RAQUEL ABREU FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO PRÉESCOLAR ATITUDES DOS EDUCADORES Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação no Curso de Mestrado em Educação Especial, conferido pela…

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Faculdade de Educação Curso de Pedagogia JÉSSICA BASSI RAMOS Aprendizagem significativa para um aluno diagnosticado autista. São Paulo 2012 2 Jéssica Bassi Ramos APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA UM ALUNO DIAGNOSTICADO AUTISTA Trabalho apresentado como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação sob a orientação da Profª Drª Terezinha Calil Padis Campos. São Paulo 2012 3

1 INTRODUÇÃO O autismo é um transtorno neuropsicológico que se caracteriza por alterações no comportamento com a sociedade e consigo, no uso da imaginação, na comunicação, dentre outros. O autista não é um doente contagioso, ele é apenas uma pessoa que sofre do TEA (Transtorno do Espectro Autista). Estas pessoas enfrentam diariamente uma rotina desgastante, que incluem os preconceitos e as discriminações que sofrem da sociedade. Temos muito a aprender sobre o TEA e quem sofre…

criar e educar um autista representa um grande desafio para pais, familiares, educadores e pessoas a sua volta, principalmente porque há uma grande necessidade de uma abordagem adequada e eficiente para que estes possam se desenvolver, mesmo que de forma lenta (MANTOAN, 1997). A escolha deste tema se caracteriza pela necessidade de transmissão de conhecimentos e informações a respeito do autismo e suas particularidades, a fim de auxiliar o educador em suas relações com os autistas. De…

por isso é importante a família e a escola andarem juntas para que assim aconteça a inclusão e a melhor forma de adaptação, aprendizagem e interação da criança com o ambiente escolar. Nosso autista também está no mundo para aprender, crescer e amar nos roteiros de felicidade. Se fracassarmos com o nosso autista, não sobreviveremos como seres humanos plenos. Palavras chave: Autismo. Família. Inclusão e Aprendizagem. Intervenção Psicopedagógica 1 Introdução Autismo vem do…

crianças auditas possui a forma mais grave da doença. Uma característica muito marcante é a capacidade de certos autistas conseguirem ter um raciocínio muito rápido para contas, capacidades de tocar instrumentos e até decorar assuntos diversos. O relacionamento com outras pessoas não geram interesse para os autistas. Um outro fator marcante é a ausência do contato visual por parte dos autistas com as outras pessoas e a fala que é usada com muita dificuldade. . Algumas frases podem ser…

e/ou genéticas foram descritas com sintomas do autismo. Problemas cromossômicos, gênicos, e mesmo doenças transmitidas/adquiridas durante a gestação, durante ou após o parto, podem estar associados diretamente ao autismo. Entre 75 a 80% das crianças autistas apresentam algum grau de retardo mental, que pode estar relacionado aos mais diversos fatores biológicos. Portanto, a evidência de que o autismo tem suas causas em fatores biológicos é indiscutível, fazendo-nos reconsiderar a idéia…

denominada “mini classe”, uma colega relatou sua experiência como professora de um aluno autista adolescente, emocionando a todos com suas observações, preocupações e atitudes, diante de tal situação. Tal relato marcou-me de tal forma, que não imaginava outro tema para desenvolver minha tese, que não estivesse tratando do Transtorno Autista. Esse relato despertou em mim, um enorme desejo de aprofundar-me no universo autista e na questão da inclusão desses educandos no ensino regular,…