Autismo Escolar

TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Nádia Borges de Araujo Ferreira Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Mariceia Ribeiro Lima Rodrigues Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Introdução O processo de construção da aprendizagem, em princípio, tem sido o foco do objeto de estudo da Psicopedagogia. Ela lida com a aprendizagem, sondando, investigando causas, fatores, processos, patologias associadas às dificuldades de…

INTRODUÇÃO A palavra autismo derivada do grego “autos” possui o significado “voltar-se para si mesmo” (SILVA, 2012). O termo em si já ajuda a chegar em uma noção do que é e como se caracteriza o transtorno autista. Esse, de fato, será um dos pontos mostrados no presente trabalho para que se tenha um lugar de onde partir em busca do entendimento das questões que circundam o real tema. Apesar da necessidade de falar sobre o transtorno, este jamais será o aspecto mais importante. O…

vivenciadas no cotidiano escolar e apresenta propostas de intervenções que proporcione um trabalho que atenda as necessidades educacionais de crianças autistas, que tem sido pouco explorado na sociedade e carece de informações e auxílios para a área da educação. O enfoque principal desse trabalho é proporcionar informações claras e objetivas acerca do autismo na educação escolar, visando também por meio da pesquisa investigativa, reconhecendo diferentes práticas de intervenções, autismo…

Bibliográfica Bibliografia Justificativa Amy, Marie Dominique Enfrentando o Autismo Enfrentando o autismo é um livro que contem fotos e desenhos produzidos durante o tratamento de François, a carta de direitos do autista estabelecida pela união de associações Austime Europe e indicações de locais de acolhimento no Brasil. E traz, acima de tudo, uma nova esperança para todos os que lidam com o autismo. CUNHA, E. Autismo e inclusão: psicopedagogia e práticas educativas na escola e…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO Matildes Fidelis dos Santos Braga Supervisão Orientação Pedagogica EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE Tema Autismo 1 Problematização Diante da existência de Políticas Publicas de Inclusão, na Rede Escolar Municipal de Belo Horizonte, por que na prática não funciona? Diante de tantos profissionais e recursos envolvidos, onde está de fato, o motivo para que a inclusão…

O AUTISMO INFANTIL NO ÂMBITO DE APRENDIZAGEM DA ESCOLA AMA SALVADOR 2014 O AUTISMO INFANTIL NO ÂMBITO DE APRENDIZAGEM DA ESCOLA AMA Projeto de Pesquisa de Iniciação Científica apresentado a Faculdade União Metropolitana de Educação e Cultura de Ensino Superior. Orientador: Profª. Alane Carvalho SALVADOR 2014 TEMA: Autismo na educação TEMA DELIMITADO: O autismo infantil no âmbito de aprendizagem

apresentar, embasado na revisão bibliográfica, novas expectativas para crianças acometidas pelo autismo, partindo do pressuposto de que, quanto antes o diagnóstico, maiores as possibilidades de conseguir mudanças relevantes no desenvolvimento do ser e no processo de inclusão social do autista, tornando o indivíduo mais autônomo e independente. Palavras-Chave: Autismo, Família, Inclusão Social e Escolar, Autonomia. INTRODUÇÃO Surge no final da década de…

UNIVERSIDADE DE SOROCABA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA Christianne Pereira Benz AUTISMO E SÍNDROME DE ASPERGER: O atendimento a alunos com essas síndromes nas redes particular e municipal de Sorocaba e Piedade Sorocaba/SP 2012 Christianne Pereira Benz AUTISMO E SÍNDROME DE ASPERGER: O atendimento a alunos com essas síndromes nas redes particular e municipal de Sorocaba e Piedade Sorocaba/SP 2012

explorado na sociedade e carece de informações para o auxílio dos professores em âmbito escolar. O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento contínuo da criança e sua família. Entretanto, acredita-se que a inclusão escolar pode proporcionar a essas crianças oportunidades de convivência com…

CRIANÇAS COM AUTISMO Dicas para Reduzir o Estresse associado à Volta à Escola. Autismo & Realidade Rua Guarará, 529 Sala 91 -­‐ São Paulo – SP Tel (11) 2389-­‐ 4332 -­‐ contato@autismoerealidade.org  DE VOLTA À ESCOLA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO DICAS PARA REDUZIR O ESTRESSE ASSOCIADO À VOLTA À ESCOLA Por Dr. Peter Faustino, Psicólogo Escolar