Autismo Educação

Deficiências Cognitivas e Motoras, do curso de Especialização em Educação Especial, do ISCE de Mangualde. Sempre que se fala em salas Teacch é lógico e óbvio que se fale no autismo, pois como sabemos elas foram criadas para dar resposta às necessidades de aprendizagem a indivíduos portadores de espectro do autismo. Assim e antes de avançarmos para o modelo Teacch, procuramos fazer uma breve abordagem ao que é o autismo e quais as suas características para que se possa…

TATIANE GOMES DOS SANTOS CURSO DE PEDAGOGIA DEFINIÇÃO DE AUTISMO A síndrome do autismo pode ser encontrada em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu até agora provar nenhuma causa psicológica, ou no meio ambiente destas pessoas que possa causar o transtorno. Para Kanner (1997, p.38), “são autistas as crianças que tem inaptidão para estabelecer relações normais com o outro; um atraso na aquisição da linguagem e,…

| | | | |FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ | | | | |…

Autismo O que é? É uma alteração cerebral que afeta a capacidade da pessoa se comunicar, estabelecer relacionamentos e responder apropriadamente ao ambiente. Algumas crianças apesar de autistas apresentam inteligência e fala intactas, outras apresentam também retardo mental, mutismo ou importantes retardos no desenvolvimento da linguagem. Alguns parecem fechados e distantes outros presos a comportamentos restritos e rígidos padrões de comportamento. Características comuns Não…

AUTISMO: COMPREENDER PARA HAVER DE FATO A INCLUSÃO Resumo: Este artigo tem por objetivo fortalecer o trabalho do educador e de pessoas que lidam com os autistas. É fundamental que se coloque no lugar do outro, para ver o mundo através de seus olhos, e usar esta perspectiva para ensiná-los, torná-los inseridos em nossa cultura da forma mais independente possível. Enquanto não houver cura para os déficits cognitivos subjacentes ao autismo, tornar-se-á possível planejar programas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO ESDPECIAL DISCIPLINA: AUTISMO TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO PROFESSORES: CARLO SCHMIDT, CRISTIANE KUBASKI E TRABALHO SOBRE O FILME TEMPLE GRANDIN Acadêmica Alice do Nascimento dos Santos Santa Maria 09 Outubro de 2013 Temple era uma menina autista, no inicio da fase de sua infância sua mãe não sabia o que era autismo, pois não sabia lidar com a filha. A mãe…

E.E.E.M TUIUTI Autismo infantil Nomes: Aline Viana , Cíntia Machado , Graziela Tavares , Mayara Guimarães Turma: 201 Autismo infantil Falaremos sobre este assunto , porque quase ninguém conhece, mais já ouviram falar. Escolhemos este assunto porque está na mídia , mais muitas das pessoas não sabem o que é autismo. Queremos mostrar o que realmente é uma pessoa autista. Mostrar o que realmente é essa doença autismo, visando sua…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – PPGE/ME FURB ISSN 1809– 0354 v. 3, nº 3, p. 428-441, set./dez. 2008 CARTOGRAFIA DE UM NOVO OLHAR... SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SUJEITOS COM AUTISMO E PSICOSE INFANTIL CARTOGRAPHY OF A NEW LOOK… AT THE EDUCATION OF INDIVIDUALS WITH AUTISM AND CHILD PSYCHOSIS Carla K.Vasques k.recuero@gmail.com RESUMO: O presente trabalho tem por tema a escolarização de sujeitos com autismo e psicose infantil. Trata-se de um estudo teórico, com base no…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como temática principal o autismo na Educação infantil e seus conceitos, verificando os processos de desenvolvimento de uma criança com autismo no ensino regular. O autismo pode ser considerado com uma síndrome que compromete o individuo em áreas importantes para o seu desenvolvimento, seja ela: comportamental, social ou de comunicação. Estudado e detalhado por Leo Kanner em 1943, o autismo, ainda é considerado um desafio para muitos estudiosos por se tratar

sobre uma deficiência que é o autismo. Ele manifesta-se por déficits nas áreas de interação social, comunicação e comportamento. A inclusão de crianças com autismo numa classe regular requer que sejam observadas algumas necessidades, tanto da criança, quanto da escola, professores e colegas. Palavras-Chave: Educação; Inclusão; Deficiência. 1 INTRODUÇÃO No início da década de 90, o processo de inclusão Escolar passou a ser foco principal da educação especial, até…