Autismo E Legislação

Acolher sem excluir! Palavras chave: Respeito, Responsabilidade, Amor. Introdução Nesta breve escrita procurei expor meus conhecimentos sobre a inclusão nas escolas, o que tenho de conhecimento sobre a legislação na teoria, e o que pude vivenciar no meu cotidiano escolar e familiar. Resumo Apartir do momento que um casal resolve ter um filho este passa a ser idealizado, planejado e muito esperado por seus pais, ao nascer esta criança todo casal espera ter um filho saudável,…

A Autism Speaks não presta assistência média ou jurídica. Entretanto, a Autism Speaks fornece informações gerais sobre o autismo como um serviço à comunidade. As informações fornecidas neste kit não são recomendações, referências ou endossos a nenhum recurso, método terapêutico ou prestador de serviços e não substituem os conselhos dados por profissionais médicos, jurídicos ou educacionais. A Autism Speaks não valida e não se responsabiliza por nenhuma informação ou serviço oferecido…

O que faz com que cada aluno tenha um aprendizado diferente uns dos outros é o ambiente familiar que é aonde vem os seus conhecimentos de realidade e caráter. Mas temos que pensar que para que a inclusão se efetue, não basta estar garantido na legislação, mas demanda modificações profundas e importantes no sistema e ensino. Essas mudanças deverão levar em conta o contexto sócio econômico, além de serem gradativos planejados e continuo para garantir uma educação de ótima qualidade.…

Desenvolvimento. Nessa etapa da Educação Básica, o desenvolvimento infantil é amplamente trabalhado por meio de currículo apropriado para essa fase humana, podendo potencializar aspectos importantes da infância para as crianças com Transtorno do Espectro do Autismo e demais transtornos que compõem os TGD (SANTOS; SILVA; CUNHA, 2013: 116). 2 TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO De acordo com o DSM-IV-TR (2002), os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) representam uma…

Organização Mundial de Saúde-OMS- A deficiência pode ser qualquer ausência ou difusão de uma estrutura psíquica, anatômica ou fisiológica. Muitas vezes a expressão “pessoa com deficiência” é utilizada para pessoas que necessitam de um amparo da legislação. O termo deficiente expressa uma carga muito negativa de rejeição ou até mesmo da não aceitação. Hoje o termo é considerado inapropriado. Atualmente o tema deficiência tem levado muitos profissionais a se interessarem pela exploração…

WELTON DA S. FLORES PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. 2012 WELTON DA S. FLORES PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. Relatório de Estágio Básico III apresentado como requisito parcial para formação

DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO SOBRE ATENDIMENTO PARA INCLUSÃO/DEFICIÊNCIA DOCUMENTOS ONU 1990 – Declaração da Tailândia – Declaração Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem. Brasília: UNESCO, Jomtien/Tailândia, 1990. Disponível em: <http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000862/086291por.pdf>. Acesso em: 30 jun. 2014. 1993 – Normas de equiparação ONU 1994 – Declaração de Salamanca (UNESCO) 1999 – Convenção Interamericana – Guatemala -…

sobre tudo, a quem devo tudo que sou e tudo que tenho; À minha esposa pelo seu espírito incansável de luta e pela perseverança e fé contagiantes; Ao meu filho, pela maior lição de vida que poderia aprender: amor acima de tudo. 6 RESUMO O autismo é uma síndrome que afeta o desenvolvimento social e comportamental de crianças e que tem se tornado comum nas últimas duas décadas. Deixou de ser um transtorno raro para ser parte do dia-a-dia da sociedade moderna. Por existirem…

saída para que a escola fluir novamente. O autismo teve suas primeiras descrições em 1943, pelo Dr. Leo Kanner, um médico austríaco que definiu a síndrome como um distúrbio do desenvolvimento humano. Atualmente encontramos termos variados dentro do quadro chamamos transtorno invasivos do desenvolvimento – TID ou o termo transtorno do espectro do autismo (TEA) que reúne o autismo desde a sua norma mais leve ate sua condição mais grave. O autismo se caracteriza por alterações…

constituição a deficiência intelectual passa a constituir um dos grandes desafios da inclusão, para escola pública, pois desde que incorporada ao sistema, tornou-se uma incógnita, já que a legislação prevê que o diretor da escola faria os ajustes necessários. O que não foi posto em cheque na legislação foi a questão de que não é apenas o diretor que compõe a equipe escolar, mas pais, alunos, professores, funcionários o que exige do diretor muito mais do que cumprir a Lei mas…