Aulas Online Competencia Pedagógica

historicamente. Como elemento central no processo ensino/aprendizagem, portanto, precisa ter sua função, sua prática, seu papel questionado, compreendido, estudado. Realiza-se uma reflexão sobre o professor-tutor no contexto de educação a distância online, destacando as principais diferenças entre suas atividades e aquelas atribuídas ao professor convencional. 2. Desenvolvimento Pensar em novos modelos de educação a distância implica em pensar também sobre os papéis dos principais…

momento? Tudo o que eu utilizo em sala de aula é TECNOLOGIA EDUCACIONAL? Os professores vem utilizando esses recursos como uma forma de apoio e de interatividade para uma aprendizagem mais motivadora. O papel do educador é principalmente não ter medo das tecnologias, se os alunos souberem mais como lidar com elas é possível fazer uma troca de informações e com isso o educador acaba ficando mais próximo dos alunos. Sobre a tecnologia educacional em sala de aula, nem toda a tecnologia que…

Este projeto tem como tema o uso de recursos tecnológicos voltadas para a educação e capacitação docente. Apresentada por iniciativa das chamadas Organizações do terceiro setor, também conhecidas como organizações não governamentais (ONGs). As aulas são planejadas em diversos espaços (dentro e fora|) da ONG Esperança, como é conhecida na comunidade, que desenvolve projetos, sempre com o objetivo de ampliar e garantir um espaço seguro para a prática de esportes e atividades lúdicas,…

PÓS-MASSIVO. O PROFESSOR NÃO DEVE FICAR REFÉM DE EQUIPAMENTOS. DEVE UTILIZAR A VIRTUALIZAÇÃO COMO AQUILO QUE PERMITE LER, PROBLEMATIZAR AS COISAS. ATUALIZAR É ESCREVER; VIRTUALIZAR É LER. A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO E A SALA DE AULA INTERATIVA NA MAIORIS DAS SALAS DE AULA PRESENCIAIS E TAMBÉM VIA INTERNET PREVALECE O MODELO COMUNICACIONAL CENTRADO NA RÉCITA DO MESTRE, RESPONSÁVEL PELA PRODUÇÃO E PELA DISTRIBUIÇÃO DE “CONHECIMENTOS”. NA EDUCAÇÃO VIA INTERNET, OS SITES E OS AMBIENTE…

seminais tais como ‘Utilização de Plataformas de Gestão de Aprendizagem em Contexto Escolar - Estudo Nacional’, ‘Estudo Nacional Competências TIC’e ‘Comunidades Educativas em Rede’. O Instituto de Educação orgulha-se assim de poder oferecer este ano a 5ª edição do Mestrado no domínio das tecnologias na educação, em modalidade a distância, com garantias de qualidade pedagógica, rigor científico e inovação tecnológica. Neuza Pedro Coordenadora do Mestrado em Educação,…

processos de gestão de pessoas nas organizações Específicos - Compreender a relação entre as competências organizacionais e as individuais de forma a agregar valor social ao indivíduo e valor econômico à organização. - Analisar, em uma perspectiva sistêmica, as práticas de gestão de pessoas adotadas pelas organizações. - Ter a capacidade de liderar e gerenciar pessoas de diferentes categorias e competências de maneira harmônica e eficiente, bem como dimensionar equipes de trabalho.…

DESIGNER INSTRUCIONAL - CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS Toda e qualquer proposta de ensino e aprendizagem virtual, para que seja significativa e eficaz, deve ser concebida de forma a realizar uma convergência entre os conteúdos, o contexto e as tecnologias disponíveis. Assim sendo, pode-se dizer que o campo de atuação do Designer Instrucional, peça chave nas equipes multidisciplinares de criação, precisa abranger além do aspecto técnico do desenvolvimento de um produto educacional. O…

em sua estruturação, surgindo novos modelos de ensino, através do uso dessas novas ferramentas de informação e comunicação e se adaptando e como vem fazendo o uso da inclusão digital para a democratização do conhecimento e da educação, com isso competências tiveram que ser desenvolvidas pelos docentes, em tecnologia da informação e comunicação. Chegando ao ponto do ensino ir até os alunos, ao invés dos alunos irem até uma instituição, e aprender presencialmente. Atualmente, o ensino a…

do Ensino Fundamental. Quando muito, também para especialistas da Educação: Orientadores Pedagógicos, Coordenadores Pedagógicos, ViceDiretores de Unidades Escolares, Diretores de Escolas, Supervisores de Ensino e outros. © Filosofia e Educação (Online), ISSN 1984-9605 – Revista Digital do Paideia Volume 1, Número Especial de lançamento, Outubro de 2009 180 leituras resenha Para o senso comum, não se fala, não se pensa e não se cogita a formação de pedagogos voltados para a…

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Educação Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação Disciplina: Fundamentos da Educação (SF 451) Carga horária: 60 horas-aula / Créditos: 04 Semestre: 2015.1 / Turmas 5M e 5u Docente: Prof. Dr. Marcelo Sabbatini (marcelo.sabbatini@gmail.com) Ementa Introdução à análise crítica e discussão do fenômeno educativo, considerando as relações entre educação e sociedade a partir de uma reflexão teórica, instrumentando o aluno para a…