Aulas De Portugues 8º Ano

RESPEITO À DIVERSIDADE NA ESCOLA 2. Identificação: Autores: Admilton Santos 3. Modalidade: Relato dos Projetos de Educação Sexual e #ArtePelaLiberdade - Respeito à diversidade na escola, realizado durante 2 anos consecutivos nos 6º, 7º e 8º anos do ensino fundamental II e 1º, 2º 3 º Ano do Ensino Médio Introdução Segundo a revista Carta na Escola 82% dos adolescentes quando estão em duvidas sobre Sexualidade procuram a escola para tirar suas duvidas. E e acordo com a pesquisa…

1. UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL 2. Centro de Ciências Humanas 3. Curso de Letras - Licenciatura em Letras Português 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. PROPOSTA DE ENSINO 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Taciana Pedroni 21. 22. 23. 24. 25. Caxias do Sul 26. 2014.2 27. 28. Proposta de Aprendizagem Dados de identificação Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Humanas – Curso Letras Disciplinas: LET0623 Estágio II em Língua Portuguesa…

murais. - Pesquisa de palavras indígenas presentes na língua portuguesa, descobrindo as que conhecemos usando o dicionário e internet. - Debatendo as palavras encontradas, identificando e exercitando-as em atividades na sala de aula. Público Alvo: - Alunos do 3º e 4º anos do ensino fundamental. Cronograma de desenvolvimento: 1ª semana (5 dias) Leitura e explicação usando o livro didático sobre a História do Brasil 1º dia 2…

...................................... 8 5.3 Gestão Pedagógica da Escola.........................................................10 5.4 Condução e gestão do ensino-aprendizagem em sala de aula....11 5.5 Relações Interpessoais em sala de aula........................................13 6. Relatório das aulas ministradas.....................................................13 7. Considerações Finais.......................................................................16 8. Referências…

Virtual Letras – Português (Semipresencial) Polo: Barbalha Disciplina: Estrutura, Política e Gestão Educacional. Coordenador da disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Tutor (a): Rosângela Rodrigues dos Santos Discente: Márcia do Nascimento Leandro Data: 22/10/2014 Atividade de Portfólio Realize a pesquisa de campo sobre formação docente continuada, conforme orientações deste roteiro, e coloque a sua produção (Aula2_AP1.doc) no seu Portfólio.…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA – FFPNM SEQUÊNCIA DIDÁTICA – TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO Gaby Carvalho¹ Área: Análise Sintática – Termos Essenciais da Oração Ano: 2º Ano – Ensino Médio Tempo previsto 5 Aulas – 50 minutos (cada) Objetivos: • Entender a formação de frase, oração, período simples e composto; • Identificar e classificar o sujeito e o predicado; • Reconhecer a transitividade verbal; O tema a ser abordado nesse…

do povo brasileiro pela liberdade, contra a opressão do governo português no período colonial. Ocorreu em Minas Gerais no ano de 1789, em pleno ciclo do ouro. No final do século XVIII, o Brasil ainda era colônia de Portugal e sofria com os abusos políticos e com a cobrança de altas taxas e impostos. Além disso, a metrópole havia decretado uma série de leis que prejudicavam o desenvolvimento industrial e comercial do Brasil. No ano de 1785, por exemplo, Portugal decretou uma lei que…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR DISCIPLINA ABRANGÊNCIA CONTEÚDO COMPETENCIA/ HABILIDADES METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO Matemática Matemática Português História Os Números Reais: Raiz quadrada exata de um número racional. Raiz quadrada aproximada de um número racional. Os números racionais e sua representação decimal. Os números Irracionais. Os números Reais Introdução ao Cálculo Algébrico O uso das letras para representar números. Expressões

alguma coisa nova e imprevista para nós.” ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, 1972. TURMA – 6º ANO CALENDÁRIO Previsão de aulas semanais: 03 1º Etapa: 38 aulas. 2º Etapa: 38 aulas. 3º Etapa: 41 aulas. OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Os objetivos gerais são baseados nos…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO 04 2.1 Estudo do artigo 05 2.2 Organização da escola 06 2.3 Análise da realidade escolar 11 2.4 Entrevista com o professor regente............... 12 2.5 Observação das aulas de geografia do 8º ano....................................................14 2.6 Observação das aulas de geografia do 9° ano....................................................17 2.7 Elaboração do projeto:”O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DO ESTUDO DE…