Proposta de aula para reforço

pela escola como parte integrante da proposta curricular deve identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem e detectar problemas de ensino, esta deve assumir um caráter formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica. A avaliação dar-se-á periodicamente e registrado os avanços e dificuldades em relatórios. Como a aprendizagem deve se realizar progressivamente, a avaliação deve ser progressiva. Para tanto serão utilizadas fichas similares as do programa circuito campeão para observação mais concreta da evolução do aluno. Para saber com que alunos é possível ir adiante e com quais é preciso retomar os conteúdos, é necessário usar bem as ferramentas de avaliação. O diagnóstico inicial, a observação de sala de aula, as atividades de sondagem, as tarefar de casa e a análise de cadernos e portifólios são alguns dos instrumentos que ajudam a ter um panorama da turma.

AULAS DE REFORÇO PARA SÉRIES INICIAIS Resumo: A instituição de ensino, na sua essência, muitas vezes carece de ferramentas para auxiliar na aprendizagem dos alunos, principalmente dentro das escolas públicas, pois são encontrados alunos que necessitam de atenção especial para atingir o objetivo de aprender os assuntos que são repassados em sala de aula. Dessa forma, com a intenção de auxiliar no melhoramento da aprendizagem dos alunos, a escola seleciona crianças para…

UNESA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PSICOLOGIA DA MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO PROJETO DE PESQUISA TITULO: A utilização de prêmios como reforço na motivação do aluno em sala de aula. TEMA: Reforço e motivação em sala de aula. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA: O reforço influência a agilidade dos alunos para executarem suas tarefas? DEFINIÇÃO DAS HIPÓTESES: O reforço positivo motivará os alunos a concluirem com maior agilidade as atividades propostas. JUSTIFICATIVAS: A experiência a…

REFORÇO ESCOLAR: MOMENTO PRIVILEGIADO PARA O APRENDIZADO DE CONTEÚDOS SIGNIFICATIVOS Borgina das Mercês Teixeira de Oliveira1 RESUMO: No presente trabalho relata-se a execução do projeto de intervenção na Escola Zacharias Nunes da Silveira, o qual foi elaborado objetivando um auxílio na melhoria do processo de aprendizagem, após diagnóstico das dificuldades dos alunos das turmas do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental no que concerne à aprendizagem propriamente dita, isso resultou…

Gestão de Sala de Aula 2010 Ambientes de aprendizagem produtivos • Locais onde os alunos têm atitudes positivas para consigo e o seu grupo turma. • Locais onde os alunos demonstram um elevado nível de motivação para o sucesso e envolvimento nas tarefas escolares. Clima Estruturas Ambiente de Aprendizagem Produtivo Processos Características Clima da Sala de Aula • Dimensão pessoal da vida da sala de aula • comportamento determinado pela personalidade, …

Projeto Reforço Escolar Justificativa: Os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam que para o aluno continuar aprendendo é necessário o conhecimento de novas informações e o uso de novos instrumentos de ensino. Assim sendo, alunos que estão no ensino fundamental, e já trazem uma defasagem de aprendizagem, precisam recuperar sua auto estima para poder continuar aprendendo e posteriormente não ficarem prejudicados. Nesse sentido, aulas de reforço, na perspectiva da ampliação da…

Diretoria da ASCONOEL em conjunto com uma Comissão de Moradores e o suporte técnico e | |administrativo de um Grupo Multidisciplinar de Cidadãos Voluntários, tendo como foco principal propiciar meios para que as crianças carentes das | |Comunidades de SANTO ONOFRE e de SÃO RAFAEL, tenham um Ensino Público de Qualidade. | |9- Perfil dos Membros: …

saberes intrínsecos, vivenciando o respeito à cooperação, a afetividade e a responsabilidade como valores essenciais para si e para o grupo a que pertence. 2.5. ESTRUTURA HIERÁRQUICA DA ESCOLA DIRETORIA; VICE-DIRETORIA; PROFESSOR (a) COORDENADOR (a) PEDAGÓGICO (a); GERENTE DE ORGANZAÇÃO ESCOLAR; AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR TITULAR DE CARGO; AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR CONTRATADO; AGENTE DE SERVIÇOS TERCERIZADOS. OBS.: Esta cursanda no período em que estagiou, respondeu à…

educadores, como acontece comigo, utilizam seu tempo livre (o que sobra) para ajudar alunos de várias séries e escolas a conseguirem se recuperar para não reprovarem. Atenção a postagem: As escolas podem adquirir uma sala de aula exclusiva para reforçar os estudos dos alunos. Os professores poderão utilizar jogos educativos e outros métodos para melhorar o desempenho escolar. Faz-se um diagnóstico e em seguida os alunos irão para a sala de reforço aprimorar seus conhecimentos.…

|Tema: Reforço escolar na disciplina de português. | |Público alvo: 4ª a 8ª série | |Responsáveis: Maria Alice, Magna, Mônica e Agda. | |Objetivo: Elevar o…