Projetos

SCFV – JOVENS DE 15 a 17 ANOS INFORMÁTICA SOCIAL E MÚSICA INCLUSIVA: Dinamizar o incentivo ao mundo do trabalho, desenvolvendo a cidadania de jovens e adolescentes no meio social. ORIXIMINÁ-PA SETEMBRO, 2013 Sumário Introdução............................................................................................................3 Justificativa..........................................................................................................4 Metodologia.........................................................................................................6 Informática teórica, prática e dinamizada............................................................8 Espaço Musical Reflexivo....................................................................................9 Objetivo Geral e Específicos..............................................................................10 INTRODUÇÃO O convívio social sempre foi uma questão de educação... É evidente encontramos hoje um percentual amargo de jovens e adolescentes que por outrem, não tiveram oportunidades de terem uma educação de qualidade por razão de pais e responsáveis possuírem baixa renda ou serem desprovidos de tal mantimento a serem dependentes de benefícios sociais. Contudo, quero aqui apresentar um leque de ferramentas e opções que possibilitarão despertar no público alvo (jovens de 15 a 17 anos) o interesse por descobrir na

que compõe esse campo do conhecimento. O autor nos apresenta neste texto elementos, de forma a esclarecer o que é a Didática e em que áreas é possível encontrara presença da mesma. O texto expõe de maneira bastante clara a que se propõe a didática principalmente quando seu objeto de estudo é o ensino. Essa leitura proporciona também o esclarecimento daintrínseca relação que há entre a Didática e as ciências da educação, entendimento estritamente necessário ao profissional da educação…

P1 – Professor 1 P2 – Professor 2, etc Sobre a dificuldade de leitura em sala de aula os professores responderam que: P1 - O receio dos alunos de ler textos mais longos, a vergonha de ler em sala por ter dificuldades de leitura, falta de paradidáticos curtos que possam ser lidos em sala, já que o público da EJA geralmente trabalha. P2 - Timidez, insegurança e dificuldade na pronúncia e pontuação. Percebe-se que a vergonha de ler, destacada pela professora, já ultrapassa os muros da…

despertar o gosto pela leitura, trazer memórias de brincadeiras antigas, envolvendo a comunidade escolar interna e externa para ouvir boa leitura, escutar músicas e curtir belas histórias através da leitura de livros, poesias, apresentação teatral, num momento de inovação, descontração e satisfação. Sendo assim, cabe à escola envolver os alunos e procurar estratégias necessárias para a melhoria do ensino e da aprendizagem, uma vez que a escola não pode eximir-se de sua tarefa educativa…

por objetivo mostrar os materiais que a escola disponibiliza para que os professores dinamizem suas aulas tanto de língua portuguesa quanto de matemática. A esquerda estão livros que chamam a atenção das crianças do ensino fundamental 1, são livros que emitem sons de animais ou músicas, alguns podem ser molhados, durante uma atividade específica com água, outros tem, figuras em alto relevo. À direita estão jogos variados, onde tanto podem ser utilizados como material para dinamizar aulas…

despertar o gosto pela leitura, trazer memórias de brincadeiras antigas, envolvendo a comunidade escolar interna e externa para ouvir boa leitura, escutar músicas e curtir belas histórias através da leitura de livros, poesias, apresentação teatral, num momento de inovação, descontração e satisfação. Sendo assim, cabe a escola envolver os alunos e procurar estratégias necessárias para a melhoria do ensino e da aprendizagem, uma vez que a escola não pode eximir-se de sua tarefa educativa…

Comprometer-se com a missão da Igreja e reafirmar sua pertença e fidelidade dinâmica à mesma. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Os antecedentes da Reforma A Igreja do Renascimento A Reforma Protestante e suas consequências O Concílio de Trento e a proposta pastoral da Igreja O Absolutismo e o Iluminismo A Congregação de Propaganda Fide e as Missões: 1622 A Revolução francesa e a Igreja A Igreja e o Liberalismo O Concilio Vaticano I - 1870 A Igreja e a Questão Social - encíclica Rerum…

PROJETO VERSOS COLORIDOS– ONDE ESTÁ A POESIA? Resumo VERSOS COLORIDOS– ONDE ESTÁ A POESIA? é um projeto de incentivo à leitura e à escrita fundamentado no princípio de que a poesia associada a atividades lúdicas e a diversas formas de arte (música, dança, teatro, desenho e pintura) estimula o prazer de ler e escrever em alunos com difuculdades de aprendizagem. O Projeto foi desenvolvido no período de agosto de 2006 a abril de 2008, na Escola Pública U.I.M. Profª…

Projeto Interdisciplinar Tema: O Fantástico Mundo do Chocolate Serie: 5º Ano Justificativa: O tema CHOCOLATE remete geralmente a sensações agradáveis, além de ser um tema amplo e bastante significativo. A história do chocolate é cheia de curiosidades. Este projeto deverá proporcionar ao aluno um conhecimento e uma compreensão de seus valores e atitudes dentro de um contexto social. Objetivo do Projeto: O objetivo é desenvolver a capacidade de se trabalhar em grupo através da…

operações METODOLOGIA Textos matemáticos, aulas explicativas, expositivas, dinamizadas apontamento, atividades avaliativas, exercício aplicados em sala e para casa, trabalhos em grupo, avaliação final. RECURSOS Quadro, piloto, caderno, caneta, lápis, livro didático, recursos tecnológicos, folha de oficio, piloto permanente. AVALIAÇÃO Atividade em sala e para casa, atividade avaliativa em grupo e individual, participação, e avaliação final, vale ressaltar que a mesma e processual e…