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VOLEIBOL Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Voleibol Versão: ago./2010 Caderno de atividades e interatividades elaborado pelo pelo Prof. Ms. Fabiano Maranhão e Prof. Ms. Robson Amaral da Silva. Este caderno é parte integrante da disciplina Voleibol. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a transmissão total ou parcial por qualquer forma e/ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação e distribuição na web), ou o arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem a permissão por escrito do autor e da Ação Educacional Claretiana. Centro Universitário Claretiano Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo Batatais SP – CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006 www.claretiano.edu.br Caderno de Atividades e Interatividades CAI 1. InTroDUção Neste encarte, são apresentadas as atividades e as interatividades referentes a cada unidade e que devem ser realizadas a distância e entregues na Sala de Aula Virtual. Além disso, há uma aula intermediária, em que será desenvolvida uma atividade em Sala de Aula Presencial (Veja, no Guia acadêmico, o item: Como será minha avaliação?). Essa atividade será especificada na aula intermediária da disciplina e sua nota será acrescida à avaliação…

- 4 horas/aula 7 2.2 ETAPA DE CONHECIMENTO DA REALIDADE (16/09 a 27/09) -12 horas/aula 7 2.3 ETAPA DE ATUAÇÃO NA ESCOLA (23/09 a 13/12) - 100 horas/aula 7 2.4 ETAPA DE AVALIAÇÃO (11/12 e 18/12) - 4 horas/aula 8 2.5 SEMINÁRIO DE CONCLUSÃO (11/12 e 18/12) - 4 horas/aula 8 3. CONHECIMENTO DA REALIDADE 9 3.1 INFORMAÇÕES SOBRE A ESCOLA 9 3.2 OBJETIVOS DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA 9 3.3 INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA 10 3.4 INFORMAÇÕES SOBRE A TURMA DE ALUNOS 10 3.5 INFORMAÇÕES SOBRE O (A)…

ESTÁGIO.............................................................................................. |02 | |PRÁTICA DE ENSINO – SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL..................... |03 | |FICHAS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS........................................................................ |04 | |FICHAS DE PARTICIPAÇÃO DE…

Universidade de Brasília CÉSAR AUGUSTO FERNANDES DE SOUZA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NO CENÁRIO ESCOLAR – O Voleibol “da” Escola. São Paulo 2007 ii CESAR AUGUSTO FERNANDES DE SOUZA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NO CENÁRIO ESCOLAR – o Voleibol “da” Escola. Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Esporte Escolar do Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília em parceria com o Programa de Capacitação Continuada em…

projeto interdisciplinar a tem como objetivo apontar a influência da brincadeira e do jogo na formação do comportamento social de crianças e adolescentes. O presente trabalho resulta de uma pesquisa bibliográfica feita por sete professores de escolas da Rede Estadual de Ensino, na cidade de Salvador e região Metropolitana, com a finalidade de coletar dados que serviram como subsídio para o presente trabalho. Os principais elementos discutidos deste projeto são: a brincadeira como…

FUTEBOL E VOLEIBOL: QUE “JOGOS” SÃO ESSES? Marília Menezes Nascimento Souza Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe Grupo de pesquisa em Educação Física Escolar – FEUSP/CNPq Esta experiência pedagógica em Educação Física foi realizada em duas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe, localizado no município de São Cristóvão – SE. A experiência aconteceu no segundo semestre de 2009, particularmente entre os…

Comissão Avaliadora: ________________________________ Coordenação Geral do Estágio ________________________________ Supervisor 1 ________________________________ Supervisor 2 ________________________________ Supervisor 3 Caxias do Sul, Dezembro de 2009. SUMÁRIO I INTRODUÇÃO 6 II PROJETO PEDAGÓGICO 9 2.1 Dados de Identificação 9 2.2 Descrição da realidade 10 2.3 Princípios da Educação Física 11 2.4 Objetivos da Educação…

Este é um trabalho complementar da disciplina, onde devo desenvolver seis aulas de Educação Física, entre elas aulas teóricas e práticas. Inicialmente faço uma breve contextualização de alguns conceitos referente à disciplina Estrutura do Esporte I, dentre eles o conceito de esporte, a classificação dos esportes, os mecanismos de processamento da informação. Logo após a metodologia utilizada, e por seguinte os dados apresentados com o desenvolvimento das aulas teóricas e dos jogos que…

Meninos e meninas: expectativas corporais e implicações na educação física escolar O texto relata um movimento de educadores que no final do século XX resgatam vínculos perdidos entre educação e humanização dentro da escola para melhor formar um cidadão. Com essa ideia a LDB (1996) abre espaços para a construção de uma escola comprometida com a cidadania e com a rejeição à exclusão garantindo aos direitos e deveres da cidadania, a politica da igualdade, a solidariedade e a ética da…

TRABALHO E DEDICAÇÃO: O ALICERCE DO SUCESSO. RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO FÍSICA. NO PERÍODO DE 2011.2 EMERSON CABRAL DA SILVA Relatório das atividades desenvolvidas na Escola Estadual Padre Roma, sob supervisão do monitor Rafael Nicolau Lima Alves, que apresento ao prof. Dr Pierre Normando da Gomes disciplina da Silva, Estágio coordenador Supervisionado II em Educação Física, como exigência parcial de avaliação da disciplina. João Pessoa,…