Aula Voleibol

Plano De aula Disciplina: Educação Física Público alvo: Alunos do Projeto Segundo Tempo com faixa etária de 10 a 12 anos Objetivos: - Conhecer a importância do esporte adaptado aos portadores de necessidades especiais. - Identificar algumas modalidades esportivas voltadas para deficiência visual e física. - Compreender o esporte como fator de inclusão. Conteúdo: Educação Física Adaptada Metodologia: Inicialmente realizar uma roda de conversa com a turma, onde na mesma será discutido

AQUECIMENTO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Fundamentos Básicos na Iniciação Esportiva Plano de Aula Queimada Adaptada 4º ano Objetivo: Trabalhar e ajudar a desenvolver habilidade, velocidade, pontaria, força e concentração. Material: Bola de queimada convencional, quadra ou pequeno espaço. Introdução: Primeiro será passado as regras em sala de aula e em seguida, os alunos serão levados até o local do jogo para fazer alongamento, aquecimento e também um exemplo prático

ÍNDICE INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………………………………1 1. A ESTRUTURA FUNCIONAL OU LÓGICA INTERNA DO JOGO DE VOLEIBOL…………………13 1.1 O voleibol, um jogo de cooperação/oposição ……………………………………….....……….13 1.2 Parâmetros configuradores da estrutura funcional e dinâmica do voleibol…………………..14 1.3 As regras do jogo…………………………………… ………………………………………15 1.4 O espaço de jogo………………………………………..….………………………………………17 1.5 O tempo……………………………………………………...………………………………………20 1.6 A…

O MINI-VOLEIBOL : UMA EXPERIÊNCIA POSITIVA Valdenice Carneiro de Oliveira Treinadora de Voleibol O voleibol, tanto nas aulas de educação física quanto na formação de competição ou na escola, é um dos esportes mais procurados pelos alunos, haja vista que se tornou o segundo maior desporto coletivo internacional. O esporte é apontado como um dos fenômenos mais expressivos da atualidade, sendo considerado como uma das manifestações culturais de grande repercussão social, sendo praticados em

técnica O objetivo principal dessa aula foi ensinar os alunos de idade entre 11 a 12 anos os principais fundamentos do voleibol como toque, manchete, levantamento, cortadas e saques. O professor dividiu os alunos em trios e ensinou-os a passar a bola com toque primeiramente, após alguns minutos o professor pediu atenção novamente e trocou o toque por manchetes, e depois de mais alguns minutos pediu para que seus alunos alternassem toques e manchetes. Na metade da aula o professor…

Introdução O voleibol foi criado nos Estados Unidos, no dia 9 de fevereiro de 1895, pelo diretor de educação física da ACM (Associação Cristã de Moços de Massachusetts) William George Morgan. Ao inventar o voleibol e suas regras, Morgan tinha como objetivo principal a criação de um esporte sem contato físico entre os jogadores. Desta forma, ele pretendia oferecer às pessoas (principalmente aos mais velhos) um esporte em que as lesões físicas, provocadas por choques entre pessoas, seriam raras

PLANO DE AULA Objetivo Geral Proporcionar ao aluno noções básicas e iniciais sobre o fundamento “ataque ou cortada” no voleibol e o consequente desenvolvimento de sua habilidade motora nessefundamento esportivo. Conteúdo Voleibol - Iniciação ao fundamento de “ataque ou cortada”. Recursos - Bolas de Voleibol; - Apito; - Cones; - Bambolê; - Rede de voleibol. Metodologia de ensinoO método empregado no desenvolvimento da aula será o “Método global”. Para Santana (2005), no método global,

de se praticar esporte, não haveria por parte dos educadores, possibilidades de intervenção na mesma, bem como de superação de seus condicionantes sócio-históricos? Que trato pedagógico poderia ser dado pelo professor ao esporte, em especial nas aulas de Educação Física? Como disponibilizar o acesso à técnica esportiva, bem como às demais competências de ordem instrumental, sem destituir nossas crianças e jovens da condição de autênticos realizadores das mais variadas formas de “se…

APRENDIZAGEM E TREINAMENTO INTRODUÇÃO O voleibol é um dos esportes que mais cresceu nos últimos anos. A preparação de equipes necessita de um planejamento e ser específica em nível: técnico, físico, tático, psicológico, principalmente quando estamos trabalhando com pessoas de diferentes faixas etárias. O voleibol proporciona a prática da modalidade desde criança até adultos. Para que isso ocorra é fundamental que pesquisas sejam realizadas visando adequar o processo de: aprendizagem,…

PLANEJAMENTO DE AULA UNIDADE METODOLÓGICA |Nome dos Estagiários: Pedro, Sarah Michaelly e Víctor Julliano |Professor Orientador: Arlem Chenia | |Conteúdo: Voleibol (Fundamentos) |Data: 22/ 03/ 2012 |Sequenciadores de Aula: 03