Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Completo Atividade Cola

Estrutura física da área interna da sala de aula Figura 5 - Estrutura do banheiro da sala de aula Figura 6 - Estante onde ficam os jogos, brincadeiras e materiais utilizados pela professora Figura 7 - Área interna da sala de aula Figura 8 - Área de lazer das crianças em frente da sala de aula Figura 9 - Crianças do pré-escolar se abraçando Figura 10 - Crianças do 1º ano sentadas comendo laranja Figura 11 - Estrutura física interna da sala de aula do 1º ano SUMÁRIO…

vivenciadas em sala de aula. Agradecemos antecipadamente a sua atenção e colaboração, colocamo-nos a disposição para eventuais esclarecimentos. Atenciosamente Profª Coordenador (a) de Estágio Eliete Cardoso Escola: _________________________________________________________ Diretor: _____________________________________________________…

.........................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................15 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................................................................

e outros materiais, a criança está tendo contato com inúmeros materiais expressivos que possibilitam a aprendizagem, o desenvolvimento estético e a criatividade. Para trabalhar atividades artísticas com as crianças deve-se propiciar um clima de liberdade, alegria e descontração, favorecendo atividades espontâneas e criativas. Sendo assim, o professor deverá: • Respeitar a individualidade de cada criança, estimulando-a a novas experiências; • Valorizar o que a…

SEBRAE/RJ. ▪ Sócio-administrador da PW/TARGET Assessoria e Serviços Ltda, fundada em jun/1998 (serviços em administração e marketing e atividades subaquáticas). ▪ Formação profissional parcialmente desenvolvida durante 27 anos, nas áreas de Gestão, Planejamento, Marketing, Operações, Vendas, Logística e Promoções & Propaganda, em empresas como BCN, Coca Cola, IBM, PepsiCo e Philip Morris. ▪ Doutorando em Ciência Política (Transferência de Tecnologia e Políticas Públicas), IUPERJ ▪…

Este projeto traz uma proposta interdisciplinar composta de sugestões de atividades para a aquisição das habilidades e competências, indispensáveis na formação da Educação Infantil, com o objetivo de que a criança desenvolva o aprendizado de maneira lúdica e consiga identificar a importância das atividades e o tema observado. O estágio nos proporciona mais segurança para enfrentar as dificuldades encontradas em sala de aula, imprescindível na formação docente. Possibilitando contato…

AGRESSOR ..................................................................................................................... O PAPEL DO PROFESSOR EM FACE DAS VIOLÊNCIAS NA ESCOLA .............................................................. 7 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES.........................................................................47 REFERÊNCIAS......................................................................................................................50 …

crianças que tem olhos azuis ou verdes. Assim, o professor pode ir brincando, criando diferentes situações de acordo com a sua turma, sempre tendo como objetivo que façam comparações a partir das diferenças e semelhanças existentes no próprio corpo e no corpo dos amigos. Concluir a atividade quando não houver mais interesse da turma. Num segundo momento, que pode ser no mesmo dia ou não, o professor vai apresentar uma ficha, previamente preparada, xeroca ou mimeografada onde as 3

Paulo Freire Escola: Colégio Julio Proença Professsor: Disciplina: Matemática Tema: Sistema de Numeração decimal Série: 2 . ano Período: Tarde CONTEXTUALIZAÇÃO: E importante trabalharmos esse tema porque percebemos que as crianças desta serie apresentam dificuldades em assimilar e diferenciar unidades, dezenas e centenas. CONSIGNA: Perceber que a no sistema de numeração

didáticas que formam um programa de leitura literária para o Ensino Fundamental II. Veja, ao lado, o conteúdo completo. Objetivos Estimular o gosto pela leitura; desenvolver a competência leitora; desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso crítico; estabelecer relações entre o lido/vivido ou conhecido (conhecimento de mundo); reconhecer a diferença entre sentido literal e figurado; aprofundar-se na particularidade da palavra poética;…