Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Completo Atividade Cola

DOCUMENTOS........................................35 6.1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.........................................................35 6.2 PLANO DE CURSO.....................................................................................36 7 RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO EM REUNIÃO PEDAGÓGICA...............37 7.1 RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO EM CONSELHO DE CLASSE..............38 8 ESTUDO DE CASO EDUCAÇÃO INCLUSIVA.............................................39 9 CONSIDERAÇÕES…

......7 5. PLANOS DE AULA......................................................................................................8 5.1 PLANO DE AULA 1...............................................................................................8 5.2 PLANO DE AULA 2...............................................................................................9 5.3 PLANO DE AULA 3.............................................................................................10 5.4 PLANO DE AULA 4.....

Finalidades da educação 7 3.5 Princípios da LDB, da Escola, da Secretaria de Educação e de outros órgãos; 7 3.6 A fundamentação teórico-metodológica 8 3.7 Os objetivos da proposta 9 3.8 A coerência entre a fundamentação teórico-metodológica e os objetivos da proposta 10 3.9 O nível de entendimento e dificuldade do professor em relação à Proposta 10 4 A RECEPÇÃO DAS CRIANÇAS 11 5 SALA DE AULA…

sala: Erica Vitória Almeida Ji-Paraná 2014 INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Edilce dos Santos Freitas, situada em uma periferia da cidade de Ji-Paraná –Ro, tendo inicio com a observação e caracterização da instituição e da sala de aula para observar e analisar os elementos que caracterizam e constituem a escola, também foi feita uma análise e diagnostico da realidade do trabalho pedagógico, em seguida elaboração do Projeto de Literatura, para concluir a execução do…

estadual () municipal ( x ) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( X ) tarde (X ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação infanil e 1º Ciclo Número de alunos: 300 alunos 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantas) : 12 Secretaria ( X ) Pátio interno ( X ) Pátio externo ( X ) Quadra coberta( X ) quadra aberta( ) Refeitório ( X ) Cozinha ( X ) Sanitário feminino infantil ( X ) Sanitário masculino infantil ( X ) Sanitário para…

competente, disciplinada, ética, criativa, com iniciativa e cidadã. (Içami Tiba) Sumário 1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 5 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE LOCAL E DA COMUNIDADE 7 4. RELATO DAS OBSERVAÇÕES EFETUADAS 9 5 .CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 6. REFERÊNCIAS 16 7. ANEXOS 17 OBJETIVOS DO ESTÁGIO Como professor preciso me mover com clareza na minha prática. Preciso conhecer as diferentes dimensões que caracterizam a essência da prática, o que me…

RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO 21 3.4 RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA 22 3.5 METODOLOGIA 23 4 CONSIDERAÇÕES GERAIS 23 5 CONCLUSÃO 23 6 REFERÊNCIAS 25 7 ANEXOS 32 INTRODUÇÃO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO I é de extrema importância para o estudante, pois através dele podemos observar e vivenciar a realidade que existe dentro e fora da sala de aula. O trabalho realizado tem como finalidade a observação do funcionamento escolar e da prática pedagógica da EEEFM”Porfessor…

no plano de atividades, a seguir. O Quadro I do plano correponde às atividades de observação e co-participação, incluindo as reuniões com o regente-tutor. De modo geral, você já sabe como proceder no desenvolvimento e registro dessas atividades, pois as vem realizando desde o Estágio II. Observe que, sempre procurando tornar seu estágio mais ativo, a carga de observação de aulas está menor. Em compensação da carga horária que foi reduzida nesse item, você realizará uma nova atividade: a…

Trocando em miúdos a teoria e a prática Letrando: Atividades para a formação do professor alfabetizador Angela B. Kleiman (coordenadora) Adriane T. Sartori Ana Lúcia S. Souza Carolina Assis D. Vianna Clécio S. Bunzen Jr. Glícia Marili A. M. Tinoco Paula Baracat de Grande Renata Andréa da Silva © Cefiel/IEL/Unicamp É proibida a reprodução desta obra sem a prévia autorização dos detentores dos direitos. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Presidente:…

permitiu realizar a pesquisa com os alunos da escola; Aos professores do Conservatório Áurea Barbosa, Cleverson Natali, Fernando Pacheco, Henrique Basílio, Marialba Matos, João Batista Rosa e Paulo Isaac da Rosa, por cederem prontamente espaço em suas aulas para coleta de dados; Às professoras Ana Cristina Maranhão Gomes Ferreira e Andréa Borges pela orientação; À Professora Robélia Vargas Consoli pelo incentivo e atenção de sempre; Aos amigos Andréa, Cláudia Sebba, Luís Henrique e…