Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Completo Atividade Cola

instituição 12 3.3 Projeto Político Pedagógico da instituição 13 3.4 Leitura da realidade da escola/instituição 14 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 15 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 16 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 16 4 PROJETO 18 4.1 Tema/temática 18 4.2 Turma 18 4.3 Duração 18 4.4 Justificativa 18 4.5 Objetivo geral 19 4.6 Objetivos específicos 19 4.7 Referencial teórico do projeto 19 4.8 Conteúdos propostos 20…

2Recursos humanos e pedagógicos.......................................................................06 2.3 Corpo discente.....................................................................................................06 3. Discrição das atividades desenvolvidas no Estágio........................................07 3.1Planejamento........................................................................................................07 3.2Atividades…

considerada como sujeito e as relações que com ela estabelecemos devem considerar os desejos, as opiniões, a capacidade de decidir, as maneiras de pensar, de se expressar e as formas de compreender o mundo são construídas historicamente na cultura do meio social em que vive. 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - GESTÃO 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo O seguinte estágio foi realizado de maneira tranquila, na escola IES – INOVAÇAO EDUCACIONAL DO…

drogas podem causar em suas vidas. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS . O projeto será desnvolvido nas turmas de 3° ano e envolverá as disciplinas de matemática,biologia e química. TEMAS A SEREM TRABALHADOS POR DISCIPLINA . BIOLOGIA: DOENÇAS CAUSADAS POR DROGAS ILÍCITAS. QUÍMICA : A COMPOSIÇÃO DA COCAINA E OS DISTÚRBIOS CAUSADOS. PORTUGUÊS :NÃO AS DROGAS PROMOVENDO A CONSCIENTIZAÇÃO.

funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil 1º e 2º Período, 1º ao 3º Ano do Ensino Fundamental. Número de alunos: 120 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria: ( 07 ) Secretaria ( 01 ) Pátio interno ( 01 ) Pátio externo ( 01) Quadra coberta( 01 ) quadra aberta( ) Refeitório ( 01 ) Cozinha ( 01 ) Sanitário feminino ( 04 ) Sanitário masculino ( 04 ) Sanitário para…

........ 2 2.1 ATIVIDADES DE ESTUDO, PESQUISA E REFLEXÃO TEÓRICA......... 2 2.1.1 Atividade 1................................................................................................... 2 2.1.2 Atividade 2................................................................................................... 4 2.1.3 Atividade 3................................................................................................... 7 2.1.4 Atividade 4....................

Supervisionado. SÃO LUIS – MARANHÃO 2014 SUMÁRIO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO 02 1. Introdução 03 2. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Fundamental l 04 2.1. Observação e Interação na Escola 04 2.2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 05 2.3. Plano de aula 06 2.4. Regência 11 3. Considerações Finais 12 4. Referências Bibliográficas 14 …

ALUNO ESTAGIÁRIO 4 3.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 5 3.1Atividade de orientação e discussão do estágio.. 5 3.2Apresentação do estagiário na unidade escolar. 5 3.3Pesquisa no documento de registro do planejamento escolar (plano escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. 6 3.4Entrevista com a diretora Cristiane Barros Gil Garcia. 6 3.5Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil 7…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 DESENVOLVIMENTO 05 1. Identificação 05 2. Objetivos e princípios da escola 05 3. Finalidades 05 4. A escola e sua história 06 5. A escola e sua cultura escolar 08 6. Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 09 7. A prática do Projeto Político Pedagógico 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 ANEXOS 15 INTRODUÇÃO Este relatório apresenta o desenvolvimento do Estágio Supervisionado na Educação Infantil no Instituto de Pesquisas…

para garantir a saúde e a energia não é difícil, basta descobrir como equilibrar os mais diversos tipos de alimentos. Sendo a alimentação uma necessidade vital e comum a todos os seres humanos faz - se necessário que a escola propicie aos alunos, atividades que contribuam para a conscientização sobre a importância de uma alimentação nutritiva e balanceada. Sabemos que nos dias de hoje a alimentação das crianças vem sendo muitas vezes baseada em alimentos artificiais, frituras, doces,…