Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Completo Atividade Cola

e desperta os mais variados sentimentos. Nesta perspectiva torna-se importante que a escola trabalhe Arte possibilitando ao aluno, por meio desta, desenvolver a imaginação e ao mesmo tempo ser uma atividade que lhe dê prazer. A arte se constitui de modos específicos de manifestação da atividade criativa dos seres humanos ao interagirem com o mundo em que vivem ao se conhecerem e ao conhecê-lo. A Arte consegue ampliar os horizontes. Ela sugere para quem compartilha do fazer…

........ 4 2.2 Momentos da Aula ....................................................................................... 5 3. Dicas e sugestões .......................................................................................... 7 4. Atividades....................................................................................................... 8 Atividade 1: Onde eu moro?............................................................................... 8 Atividade 2: Onde está a…

Instituição 12 3.3 Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola 13 3.4 Leitura da Realidade da Escola 14 3.5 Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 15 3.6 Leitura da Realidade da Sala de Aula 16 3.7 Caracterização dos Alunos com Ênfase Pedagógica 17 4 PROJETO 18 4.1 Tema/Temática 18 4.2 Turma 18 4.3 Duração 18 4.4 Justificativa 18 4.5 Objetivo Geral 19 4.6 Objetivos Específicos 19 4.7 Referencial Teórico do Projeto 19 4.8 Conteúdos Propostos a…

Introdução....................................................................... 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola...............................07á10 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................11e12 3 – Plano de Aula...............................................................13á18 4 –…

Dedicatória Quero dedicar este trabalho a todos que apoiaram e me ajudaram a chegar até aqui: Em especial a Ana,minha patroa, amiga e uma verdadeira mãe para mim. A minha família e amigos, pessoas especiais que sempre fizeram a diferença. Um Meio ou uma Desculpa. Não conheço ninguém que conseguiu realizar seu sonho, sem sacrificar feriados e domingos pelo menos uma centena de vezes. Da mesma forma, se você quiser construir uma relação

DE OBSERVAÇÃO DE CO-REGÊNCIA De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (ResoluçãoCNE/CEB Nº 1, de 07/04/1999), o educar e o cuidar devem caminhar juntos, considerando de forma democrática as diferenças individuais e, ao mesmo tempo, a natureza complexa da criança. Nesse sentido, o RCNEI (2001) orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de…

) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( x) tarde ( x) noite ( ) Séries ofertadas:ensino infantil; anos iniciais e ensino fundamental Número de alunos: 970 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantas) : 23 Secretaria ( 1 ) Pátio interno (1 ) Pátio externo ( ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório (1 ) Cozinha (1 ) Sanitário feminino infantil ( 2 ) Sanitário masculino infantil (2 ) Sanitário para…

Estágio Supervisionado em Ciências 10 4.1. A experiência em sala de aula 11 4.1.1. Introdução 11 4.1.2. Apresentação do Estabelecimento de Ensino 12 4.1.2.1. Colégio Estadual Silvio Vidal 12 4.1.3. A fase de participação 28 4.1.4. A fase de direção de Classe 29 4.1.5. Análise / Resultados da experiência em sala de aula 30 4.2. Projeto de ensino de Ciências 31 4.2.1. Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Lixo e Reciclagem 32 4.2.2. Tema: Lixo e Reciclagem 33 4.2.3. Justificativa 34…

necessitando de individualismo para a melhor formação escolar. Neste relatório abordamos vários assuntos para a mais perfeita elaboração de um plano de aula, entre eles, as atividades corretas para uma determinada faixa etária, respeitando sempre o momento de cada educando, comentamos também sobre o melhor método a ser utilizado, o tema, seu desenvolvimento e seus objetivos, pois é de total relevância sabermos os “objetivos educacionais”, descrevemos também a função da avaliação no processo

...........................................7 2.CARACTERIZAÇÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO................................................................................................................8 3. ESTRUTURA FÍSICA.............................................................................................................................9 4. ENTREVISTA COM O COORDENADOR DE ESCOLA...........................................10 5. SALA DE AULA...........................................