artes

3
Manual
rtístico
A
para ducadores
Vol.

e

Pintura feita com
Tinta Guache, inspirada na obra de Joan Miró.

Índice
3
Manual rtístico A para ducadores
Vol.

e

Introdução

Pág.

4

Falando de Esculturas...

Pág.

31

Projeto
Folclore

Pág.

45

Artes Plásticas nas Séries Iniciais

Pág.

6

A Importância do Trabalho com Projetos

Pág.

34

Projeto
Contos e
Fábulas

Pág.

50

Conhecendo as Cores

Pág.

10

da Arte
Individual Para a Arte Coletiva

Pág.

36

Projeto
Jogos

Pedagógicos

Pág.

57

Pintores
Famosos

Pág.

15

Projeto
Ecologia

Pág.

41

Projeto Papéis
Pintados

Pág.

61

3

Introdução

Falando de Arte...
Ivete Raffa e Leila M. Grillo
Arte-educadoras e pedagogas

4

D

esde que nascemos estamos em contato todos os minutos com cores, formas, linhas, movimentos, sons, representação, enfim, com as diferentes formas de expressão. É extremamente importante trabalhar com as crianças as diferentes linguagens da Arte: Música (arte dos sons), Dança (arte do movimento), Teatro
(arte da representação) e Artes Visuais (arte da

pintura, escultura, desenho, impressão, construção etc.).
As linguagens artísticas mexem com nossos valores, sentimentos e emoções.
Ao manipular tintas, pincéis, lápis de cor, tesoura, papéis, recicláveis e outros materiais, a criança está tendo contato com inúmeros materiais expressivos que possibilitam a aprendizagem, o desenvolvimento estético e a criatividade.
Para trabalhar atividades artísticas com as crianças deve-se propiciar um clima de liberdade, alegria

e descontração, favorecendo atividades espontâneas e criativas. Sendo assim, o professor deverá:

• Respeitar a individualidade de cada criança, estimulando-a a novas experiências; • Valorizar o que a criança traz de conhecimento e as

respostas dadas por ela aos desafios propostos;

• Oferecer