Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Aula Colaborativa

Johnson. Existe a chance das grandes redes de computadores se tornarem auto-conscientes? Antes que sejamos levados por fantasias embaladas por filmes como Matrix, Johnson adianta-se: a resposta é não; e o que vale a pena entender é porque não. A diferença é que os sistemas emergenciais, na cidade e no cérebro, têm conexões e organização, gerando espontaneamente estruturas à medida que aumentam de tamanho. A web, no entanto, não está se tornando organizada, ao contrário, é um espaço em…

Ano “A “ e “B” TURNO: Matutino DURAÇÃO DA AULA: 04 horas DATA: 24.02.14 e 26.02.14 OBJETIVOS/ CAPACIDADES: - Recepcionar os alunos para estabelecer um clima de cooperação e respeito; - Identificar os conhecimentos prévios dos alunos adquiridos nos anos anteriores; - Identificar as dificuldades para planejar as aulas de modo a reforçar conteúdos e habilidades que não foram adquiridas. CONTEÚDOS: - Leitura deleite: Oração para começo das aulas - Contrato didático; -…

devemos, quotidianamente, exercer. A professora-cursista em seu Relato abaixo demonstra claramente nosso objetivo de oferecer a você leitor, uma variada gama de experiências e de sugestões de aprofundamento na compreensão da educação enquanto prática social. Seu depoimento diz: No segundo módulo, começamos a ter contato com a especificidade da educação inclusiva, sua trajetória ao longo da história. Nesse ponto, que sempre se levanta questionamentos sem fim, ficou visível o quanto já…

Frases de Pierre Bourdieu: “Não há democracia efetiva sem um verdadeiro poder crítico” “Nada é mais adequado que o exame para inspirar o reconhecimento dos veredictos escolares e das hierarquias sociais que eles legitimam” Pierre Bourdieu nasceu em 1930 no vilarejo de Denguin, no sudoeste da França. Fez os estudos básicos num internato em Pau, experiência que deixou nele profundas marcas negativas. Em 1951 ingressou na Faculdade de Letras, em Paris, e na Escola Normal Superior. Três

trabalhos de inclusão social atendendo a 20 crianças entre 03 a 14 anos em situação de vulnerabilidade social e moradores dos bairros localizados no entorno da escola com o “Projeto Bolsa Estudantil”, oferecendo ensino de qualidade e buscando a inclusão dos mesmos na sociedade. No mesmo ano, a Instituição iniciou com o projeto social “Escola de Esportes”, atendendo a 50 crianças e adolescentes entre 05 a 16 anos do município de Coronel Fabriciano, oferecendo aulas duas…

| |Visão de Mundo. Projeto de Vida: um jeito de estar no mundo. Trabalho, emprego e empregabilidade. Marketing pessoal. | |Comunicação, elaboração e aceitação de críticas. Convívio social, respeito e educação. Elaboração de currículo. Mercado de | |trabalho: como identificar e conquistar oportunidades. Gestão financeira pessoal. | |Objetivos

sócio-econômico em que vivemos, para interferir nessa esfera e propiciar incremento na qualidade educacional. A tecnologia disponível hoje para ensinar é muito mais ampla do que aquela que o professor tem conhecimento, ou está habituado a usar em sala de aula. O rápido desenvolvimento tecnológico presenciado pela nossa sociedade tem propiciado um incremento nas tecnologias para a educação, que necessitam de um conhecimento e apropriação por parte do professor, para que interaja no…

atividades propostas numa mesma página, onde, por meio de links, o aluno acessa os artigos recomendados para leitura com as ações propostas, as atividades práticas, os exercícios de auto-avaliação e o texto do professor que faz a amarração da tele-aula com as atividades indicadas no AVA. As rotas de aprendizagem foram consideradas como uma atividade fundamental para o sucesso do curso, pois segunda a opinião dos professores e alunos, possibilita um melhor aproveitamento das oportunidades…

teóricos contribuem na compreensão sobre as dificuldades de uma ideia científica dos alunos e professores, pois a há duas situações que devem ser analisadas: a formação dos professores, demonstrando o embasamento da graduação para o trabalho em sala de aula com química e física; a forma de aprendizagem dos alunos com um assunto relativamente novo, aparentemente abstrato para tornar-se sólido e significativo. Estudos na História e Filosofia das Ciências são um desafio para o…

de facilitar como nunca a pesquisa individual ou grupal e o intercambio dos envolvidos no processo educacional. A internet é um importante instrumento de comunicação, interação e compartilhamento de ideias, informações e conhecimentos de forma colaborativa que muitos professores se utilizam na sua prática pedagógica, mas será que as possibilidades abertas estão sendo efetivas como proposta educacional? Se concatenam com a forma de utilização da internet pelos estudantes? Este trabalho…